牛津譯林版高中英語必修五unit3scienceandnatureperiodtwo隨堂練習(xí)-資料下載頁
2024-12-05 15:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．Tellmethe________(準(zhǔn)確的)time，please.withtheintentionof，shownorespectfor，forsale，concentrateon，succeed. A．work；useB．working；useC．work；usingD．working；using. A．PraisingB．HavingpraisedC．BeingpraisedD．Afterpraised
【正文】 )mon (2)normal (3)usual (4)ordinary (5)usual 解析 usual一般指 “( 時間上或習(xí)慣上 )通常的，慣例的 ” ； normal一般指 “( 常規(guī)上，身心上等方面 )正常的；標(biāo)準(zhǔn)的 ” ； ordinary 一般指 (質(zhì)量上，品位上以及身份、相貌等方面 )普通的，一般的； mon一般指 (一件事或一件物或一般的人 )普通的；常見的；另外，mon還有 “ 共同的；粗俗的 ” 等意。 Ⅳ. [be/get used to doing ； used to do 事 。 ] 2． B [句意為：我確信即使我不能把這工作做得比你們?nèi)魏我粋€好，也會和你們做得一樣好。 as well as 和 ?? 一樣好。 ] 3． C [本題考查動名詞的被動式作主語， praise與其邏輯主語 he之間存在被動關(guān)系，故用 being praised，選 C項。 ] 4． B [句意為：我沒有足夠的錢買車票，所以只得步行。 in consequence＝ as a consequence 結(jié)果，因此。 ] 5． B [句意為：熟知一事勝過略知萬事。第一個空應(yīng)該是 “ 很了解，知道 ” 的含義，所以選 know；第二個空應(yīng)該是 “ 表面了解 ” ，所以選 know about。 ] 6． C [句意為：那個小學(xué)生很有才華以致于超過了他的老師。 talented為形容詞，所以用 so修飾。 beyond意為 “ 超出 ” 。 ] 7． B [intention 意圖，打算； attempt嘗試，試圖； purpose目的； desire意欲，愿望。 on one’s first attempt 在某人第一次嘗試時，故 B項為正確答案。 ] 8． C [句意為：雖然我愿意幫忙，但我沒有時間。 while 作連詞， “ 雖然；盡管 ” ，表讓步關(guān)系。 ] 9． B [句意為：主席高度贊揚了那個男孩的誠實。 high一般修飾具體的 “ 高 ” ； highly意為 “ 高度地 ” ； too much 通常修飾名詞； very一般修飾形容詞。 ] 10． B [句意為：網(wǎng)上學(xué)習(xí)被廣泛采用以幫助成年人繼續(xù)受教育。 attend 出席，參加；招待； adopt接受，采納； adapt適應(yīng)；改編； adjust調(diào)整。故選 B。 ] Ⅴ. [細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的第二句話 “What makes Grimsvotn different is that it lies under a huge glacier of ice up to 12 meters thick.” 可知， Grimsvotn是在冰層下面的火山。 ] 2． D [細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的第四句 “This layer of water puts pressure on the volcano， keeping it stable.” 可知，是水的壓力使得火山平靜。 ] 3． C [細(xì)節(jié)理解題。 A項表述與文中敘述的飛機(jī)改變航線不符； B項表述與第一段第二句話意義不符； C 項表述與文中最后一段的最后一句話內(nèi)容相符，故為正確答案； D 項內(nèi)容文中沒有涉及。 ] 4． B [文章出處推斷題。本文是一篇科普短文，講述了冰島發(fā)生的一 次火山噴發(fā)的原因及其對航班、動物等的影響。從文字表述形式看，應(yīng)該是一篇新聞報道，而不是地理教材內(nèi)容，它更多地是以旁觀者的語氣來講述整個事件。 ]
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