牛津譯林版高中英語選修六unit3understandingeachotherperiodtwo隨堂練習-資料下載頁
2024-12-05 15:00本頁面
【導讀】1．他以教書為生。2．目前為止，這位老人已經(jīng)習慣了城市生活。3．他外出散步了，而我呆在家里。4．我不喜歡你那樣嘲笑她。5．如果我是你，我就采納他的建議。3．—Theyarequiet，aren’tthey?
【正文】 ． If I were you， I would follow his advice. Ⅳ. [某物 /事為某人所熟悉用 “ familiar to sb.” 。根據(jù)上下文的邏輯關系，此處應是不熟悉一個地方的風俗，最好不要和那里的人開玩笑。 ] 2． A [句意為：他到上海后就一直沒有丟掉他的北方口音。 accent可表示特定的地方口音，符合題意。 sound聲音； voice嗓音，強調(diào)語音具體的質(zhì)量、條件或聲高； tone語氣，口氣；腔調(diào)。 ] 3． D [句意為： —— 他們很安靜，是嗎？ —— 是的，他們習慣了吃飯時不講話。 be accustomed to＝ be/get used to，其中 to 為介詞，后接名詞或動名詞；由 quiet 和 yes知，應為不講話，故選 D項。 ] 4． B [句意為：一些人認為是缺點的地方在其他人看來是一種優(yōu)勢。 what引導的名詞性從句作句子的主語，且 what在從句中作 regard的賓語。 ] 5． B [此題考查詞組辨析。 refer to提到，查閱； adjust to適應； see to負責，處理； tend to趨向。句意為：語言系統(tǒng)必須不斷地調(diào)整來適應新的環(huán)境和形式，以求得生存和繁榮。 ] 6． D [在 “It’s about time that...” 句 型中， that從句中謂語動詞用一般過去時，也可用 “should ＋動詞原形 ” ，但 should 不能省略。 ] 7． D [句意為：我不停地喊叫以示我的抗議，然而卻沒有任何意義。 make sense講得通； make trouble 惹麻煩； make effort 做出努力； make any difference 有意義，有重要性。 ] 8． A [句意為：我們在此等候多時僅僅是為了慶祝這位明星贏得大獎。 in celebration of 為慶祝 ?? ，符合句意。 in need of 需要； in favor of 贊同；有利于； in charge of負責。 ] 9． C [疑問代詞 what在問句中充當主語，指代答語的內(nèi)容，所以答語必須能充當句子的主語，選項中只有動名詞短語可作句子的主語。如果選 A項，應在句首加 that。 ] 10． D [cheer up 振作起來，表示鼓勵； well done 干得好； go ahead 干吧 (做吧，用吧 )； congratulations 祝賀。根據(jù)上句 “ 我和約翰將在下月慶祝結婚四十周年紀念 ” 可知，答語應是表示祝賀。 ] Ⅴ. [推理判斷題。根據(jù)文章第一段開頭 “In bringing up children ， every parent watches eagerly the child’s acquisition of each new skill” ，既然是每位父母都會這樣做，那么這種做法在父母中就是普遍的，故選 B。 ] 2． C [推理判斷題。根據(jù)文章第一段第二句可以說明在孩子成長過程中，父母不能拔苗助長。根據(jù)文章第一段末句可知對孩子太放任自流同樣不利。根據(jù)這兩方面，應選 C項，父母對孩子的 “ 嚴 ” 與 “ 松 ” 之間應有一個恰當?shù)亩取?] 3． C [主旨大意題。文章第二段的大意是： “ 父母對孩子的嚴格程度有很大的不同 ” 。 ] 4． D [詞 義猜測題。根據(jù)文章第三段第三、四句 “Also ， parents should realize that“example is better than precept” ． If they are not sincere and do not practice what they preach (說教 )． ..” 可以推測， precept 應表達與 example 對立的意思，且與preach是同義詞，引語的意思是 “ 榜樣比說教更有力 ” ，故選項 D為最佳選項。 ] 5． A [推理判斷題。根據(jù)文章第三段第四句，再根據(jù)文章最后一段，可 以得出結論，關于道德教育問題，父母應該以身作則，帶頭遵守規(guī)則，故選 A項。 ]
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