牛津譯林版高中英語必修五unit3scienceandnaturetask教案1-資料下載頁
2024-12-05 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】Task部分分成兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)向?qū)W生整體呈現(xiàn)Task部分的目標(biāo)，即寫一封有關(guān)轉(zhuǎn)。增加學(xué)生對轉(zhuǎn)基因食品的了解，最后設(shè)計(jì)一個(gè)采訪活動，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。堂的最后做一個(gè)小結(jié)。Task部分雖然最終任務(wù)是寫一封信，但這對于學(xué)生來說不存在難度，難的是信中所涉及的內(nèi)容。對于專業(yè)性比較強(qiáng)的內(nèi)容，通過這樣的安排，讓學(xué)生逐級加深了。課時(shí)完成了信件內(nèi)容相關(guān)信息的積累過程。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情景，是為了讓學(xué)生在寫作過程中可以考慮到實(shí)際的需。要，體現(xiàn)了該課題的實(shí)用性，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。做一個(gè)小測試以檢查學(xué)生對克隆的認(rèn)識，然后讓學(xué)生通過聽力來檢驗(yàn)自己的猜測是否正確。再繼續(xù)閱讀57頁上的兩篇小文章，至此對于克隆食品的基本信息的了解就結(jié)束了。生整理一下思路是很有必要的。
【正文】 . 1) Introduce some useful expressions. 2) Ask students to read the interview form on P54. Divide them into groups of four. Ask them to think of one extra question and then do the interview among themselves. Notes are required. Tip2: Vary your ways of asking for and giving opinions. [Explanation] 鑒于最終任務(wù)是要寫出寫信人對于克隆食品持有的觀點(diǎn)和態(tài)度，因此，這一步討論是非常必要的。通過對班里其他人的采訪也可以幫助學(xué)生擴(kuò)展思路。 Step 4 Summary (PPT17) Briefly summarize what has been taught and what is going to be taught next period. [Explanation] 考慮到本節(jié)課涉及的內(nèi)容雖然相對集中但是形式比較散，因此在課堂結(jié)束前作個(gè)小結(jié)幫助學(xué)生整理一下思路是很有必要的。
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