【總結】第一篇:田園詩情第二課時教學設計 蘇教版第七冊語文 田園詩情第二課時 教學目標: 1、通過誦讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。 2、了解荷蘭美麗的田園風光。教學重點、難點...
2024-10-25 10:46
【總結】第一篇:11田園詩情教案 一、教學目標 (一)正確、流利、有感情地朗讀課文; (二)感受荷蘭如詩如畫的田園風光,在誦讀中體會。二、教學過程 (一)釋題導入 :看到田園,大家想到了什么...
2024-10-25 02:45
【總結】第一篇:田園詩情第二課時 第二課時 【學案】1.養(yǎng)成讀書做記號的習慣,把不懂的地方標出來。 2.作者在荷蘭看到了哪些美麗的景色?請同學們默讀課文,用“——”劃出文中相關的句子。 3.說說你從自...
2024-10-25 11:21
【總結】第一篇:第一課時教案 第一課時教學要點: 學習課文內(nèi)容,認識本課生字,懂得愛聽奉承話,就容易上當?shù)牡览?。教學過程: 一、談話引入: 在大森林里,住著這樣一對鄰居,一只長得很丑,叫聲又難聽,但喜...
2024-10-25 02:19
【總結】第一篇:田園詩情 《田園詩情》說課稿 一、說教材 這是一篇描寫荷蘭田園美景的文章,全文圍繞“牧場之國的荷蘭”來寫:碧綠絲絨般的草原,黑白花牛,乳白色的綿羊,黑色的豬群,金色的晚霞,默默擠奶的人,...
2024-10-25 11:15
【總結】第一篇:第一課時教案 劍橋預備級B冊unit1第一課時教案 劉菲菲 一.教學目標: 1、能夠聽說認讀pencil,pencilcase,bag,ruler,eraser,pen并能用英語介紹文...
2024-10-25 01:21
【總結】第一篇:田園詩情(盧春梅第二課時) 田園詩情(第二課時)教學設計 一、激發(fā)引入、整體感知 1、昨天,我們一起去了歐洲西部的荷蘭,觀賞了那里的田園風光,現(xiàn)在還能不能說一說,你都看到了哪些的田園風光...
2024-10-25 11:27
【總結】第一篇: 11.《田園詩情》 教學要求: 1、學會課文中的生字詞,不理解的字詞可查字典或聯(lián)系上下文理解。 2、通過誦讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。 3、了解荷蘭美麗的...
2024-10-25 03:03
【總結】10、aieiui教學目標:1.學會3個復韻母aieiui和它們的四聲,能夠讀準音、認清形,并能正確書寫。2.能夠認讀聲母與復韻母aieiui組成的10個音節(jié),能熟練拼讀本課的復韻母音節(jié)。教學重、難點:指導學生學會復韻母的發(fā)音方法。教學媒體:教師準備:小黑板,拼音卡片。學生準備:韻母卡片。課時安排:2課時第一課時教學內(nèi)容:學習ai
2025-08-17 13:00
【總結】??ì??°ê??é?·?μ??????ì??°ê??é?·ê?Ë
2025-07-24 06:22
【總結】第一篇:《田園詩情》第二課時 11.《田園詩情》第二課時 教學目標: 1、通過誦讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。 2、了解荷蘭美麗的田園風光。教學重點、難點: 通過誦讀...
2024-10-25 04:07
【總結】第一篇:白鵝第一課時教案 《白鵝》教學設計 管頭中心校蒼上小學:連社保 教學目標: 1.認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容...
2024-10-21 02:51
【總結】第一篇:太陽第一課時教案 《太陽》第一課時教學設計 教學目標: 1、讀準“差、較”等15個生字的字音,能夠正確書寫“差抵、氏”等7個生字的字形。 2、能夠準確、通順地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容...
2024-11-15 03:14
【總結】第二課時課時目標:通過誦讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。了解荷蘭美麗的田園風光,激發(fā)學生贊美與向往之情。教學過程:模塊一:激發(fā)引入、整體感知1.昨天,我們一起去了歐洲西部的荷蘭,觀賞了那里的田園風光,現(xiàn)在還能不能說一說,你都看到了哪些的田園風光呢?(讓學生簡要地說一說,并簡要板書)2.去過荷蘭的人都說這些
2024-11-22 02:28
【總結】第一篇:《大海》第一課時教案 第五課大海(第一課時) 課題:交響素描《大?!返谝粯氛陆虒W目標: 1.通過對印象主義音樂理解和探討,能進一步產(chǎn)生感受和體驗印象主義音樂的興趣。 《海上——從黎明到...
2024-10-24 19:15