牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldreading1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 14:59本頁面
【導(dǎo)讀】在這個課時中，利用聽和讀的手段，向?qū)W生介紹有關(guān)于聯(lián)合國的基本信息，以。及作為聯(lián)合國親善大使的責(zé)任和主要工作。因此，在教學(xué)時，可以通過段落閱讀，尋找有效。礎(chǔ)上，要求學(xué)生設(shè)計自己的“聯(lián)合國之路”。這個環(huán)節(jié)突出“聽”，而把讀的任務(wù)簡化為選擇題的選項。國際爭端中起著越來越重要的維和部隊。因此可以在這個細(xì)節(jié)上加以討論，可要求學(xué)生結(jié)合。在已經(jīng)了解了具體案例之后，可以多介紹一些相關(guān)組織及一些參與這些組織的明星。對于這些活動有個更為感性的認(rèn)識。生對最后一段的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。課件以選擇題的形式出現(xiàn)，可以作為最后的呈現(xiàn)。本課時的作業(yè)可以建立在情景的基礎(chǔ)上，選擇自己希望參與的組織與活動，并訴之成文，既能讓學(xué)生練筆，又能為下面的task和Project做內(nèi)容上的準(zhǔn)備。
【正文】 組織的明星。使學(xué)生 對于這些活動有個更為感性的認(rèn)識。 Step 4 Listen and Write： Listen to paragraph 6 1. Listen to paragraph 6 and find out the goals of the UN by 2021. 2. Write a short essay about one’ s choice if there’ s a chance to work for the UN. [Explanation] 本文的第六段是文章的最后一段，也是總－分－總結(jié)構(gòu)中的最后一步，因 此，需要學(xué)生對最后一段的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。課件以選擇題的形式出現(xiàn)，可以作為最后的呈現(xiàn)。 Step 5 Homework 本課時的作業(yè)可以建立在情景的基礎(chǔ)上，選擇自己希望參與的組織與活動，并訴之成文，既能讓學(xué)生練筆，又能為 下面的 task 和 Project 做內(nèi) 容上的準(zhǔn)備。
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