牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldreading2教學設計-資料下載頁
2024-12-05 14:59本頁面
【導讀】章內(nèi)較為重要的語言問題。從結(jié)構(gòu)上分為三個層次：復習前文，閱讀策略講解，精讀語言。復習環(huán)節(jié)的設置目的在于第一課時的信息量較大，學生很容易出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象。格的同時，也對一些常用詞匯進行了復習。作為單獨閱讀技巧的補充，可以為project中的文本閱讀做好鋪墊。度的詞匯或句子。
【正文】 itude. [Explanation] 閱讀策略的講解一般是在第一課時進行，以閱讀策略為抓手進行閱讀。但由于本文觀點鮮明，信息繁多，在第一課時加入閱讀策略并不會起 到線索的作用，因此可放置在第二課時作為單獨閱讀技巧的補充，可以為 project 中的文本閱讀做好鋪墊。在本課時，可以將學生上一課時的小作文作為線索，在學習了閱讀策略之后，學生可獨立修改作文，增添表示態(tài)度的詞匯或句子。 Step 3 Language notes Teach new words and expressions which are required in the Vocabulary part.
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