【正文】 式改革研究 淺談培養(yǎng)高職商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生人文素養(yǎng)的必要性和可行性 我國(guó)貿(mào)易談判中商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用技巧 從語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角探討商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)的指導(dǎo)策略 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)探討評(píng)析 商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探討探討形成性評(píng)價(jià)在《商務(wù)英語(yǔ)函電》教學(xué)中的應(yīng)用 商務(wù)英語(yǔ)在中國(guó)：學(xué)生需求和課程設(shè)計(jì) 基于需求分析的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 高職商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生職業(yè)技能現(xiàn)狀與對(duì)策 過(guò)程寫(xiě)作法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 論商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的商務(wù)文化意識(shí)培養(yǎng) 商務(wù)英語(yǔ)函電中的詞塊研究高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的比較研究 任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)函電課程中的應(yīng)用探索海貍互動(dòng)壘筑自主學(xué)習(xí)作業(yè)法在商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 試析商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)中的作用 凸顯職場(chǎng)能力的高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革 淺談商務(wù)英語(yǔ)信函的翻譯商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中語(yǔ)篇分析方法的運(yùn)用從奈達(dá)的功能對(duì)等理論看國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化信息等值問(wèn)題 高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)亟待開(kāi)設(shè)商務(wù)口語(yǔ)課 跨文化差異對(duì)商務(wù)英語(yǔ)交流的影響因素探析 公共英語(yǔ)課堂與商務(wù)英語(yǔ)相結(jié)合的實(shí)踐性立項(xiàng)研究高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程EBP教學(xué)模式探索與實(shí)踐 模因式商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探討紹興對(duì)外貿(mào)易發(fā)展與高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位解析 高職商務(wù)英語(yǔ)教師能力建設(shè)研究高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與服務(wù)外包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接研究 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型思路淺談商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)直通車(chē)課程中的英語(yǔ)閱讀 商務(wù)英語(yǔ)口譯中的跨文化語(yǔ)用失誤高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)校企合作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究 淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng) 建構(gòu)主義體驗(yàn)式商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式設(shè)計(jì) 大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)課程該如何設(shè)立 項(xiàng)目教學(xué)法在中等職業(yè)院校汽車(chē)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用濱海新區(qū)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)人才需求調(diào)查與高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的研究案例教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究 試從認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)視角分析商務(wù)英語(yǔ)詞匯特征 商務(wù)英語(yǔ)報(bào)憂類(lèi)信函的文本特征及其漢譯策略研究 淺析高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與現(xiàn)狀 基于項(xiàng)目的商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究 認(rèn)知圖式理論觀照下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯商務(wù)英語(yǔ)談判中非規(guī)約性會(huì)話的合作引導(dǎo)策略 商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯技巧地方高校商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策 淺析高職院校項(xiàng)目教學(xué)法在電子商務(wù)英語(yǔ)課程中的應(yīng)用 商務(wù)英語(yǔ)翻譯水平對(duì)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用分析淺談商務(wù)英語(yǔ)翻譯的課程現(xiàn)狀以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 淺談非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 建構(gòu)主義視角下高職院校商務(wù)英語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)型發(fā)展 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下商務(wù)英語(yǔ)翻譯的意義探討 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下商務(wù)英語(yǔ)人才需求及培養(yǎng) 如何在高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中規(guī)避監(jiān)控假說(shuō)的探索 共時(shí)性和歷時(shí)性視角下商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng) 由BEC初級(jí)考試談高職商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué) 淺析商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展及其現(xiàn)狀淺談國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化不對(duì)等性 高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展的保障體系建設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新契機(jī)：信息技術(shù)教學(xué)手段的引入 如何培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際能力論商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中所起的經(jīng)濟(jì)作用 論中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)背景下的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇 淺論商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯原則 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)教育模式探析 商務(wù)英語(yǔ)研究的功能語(yǔ)言學(xué)分析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探索 新建本科院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課教學(xué)模式探究 從語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)芻議預(yù)制語(yǔ)塊及其在商務(wù)英語(yǔ)中的語(yǔ)用功能 商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題與改革 淺談商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的商務(wù)禮儀素養(yǎng)培養(yǎng) 案例教學(xué)在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 小議獨(dú)立院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)科寫(xiě)作模塊教學(xué) 高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究 如何培養(yǎng)大學(xué)生加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的鍛煉與實(shí)踐 淺析商務(wù)英語(yǔ)談判中“碳關(guān)稅”對(duì)貿(mào)易的影響 功能對(duì)等理論在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用分析 奈達(dá)功能對(duì)等翻譯理論與商務(wù)英語(yǔ)翻譯論高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中學(xué)生跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng) 財(cái)經(jīng)類(lèi)院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)分析 高職院校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)方法初探 淺談商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程的學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn) 應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案初探 基于WebQuest模式的商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)效果研究 商務(wù)英語(yǔ)函電的語(yǔ)體分析 商務(wù)英語(yǔ)函電的翻譯技巧情景教學(xué)理論在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 高等職業(yè)院校電子商務(wù)英語(yǔ)課程與教學(xué)研究報(bào)告 支架理論在商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用 高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀研究高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué)改革探析 論商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)科定位、研究對(duì)象和發(fā)展方向 詞塊理論與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究 速錄與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)鏈接發(fā)展探析 淺析商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的不對(duì)等性 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用 小議真實(shí)材料在初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中的作用 論高職商務(wù)英語(yǔ)精品教材建設(shè)對(duì)“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)的作用 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中商務(wù)文化意識(shí)的培養(yǎng)安徽高職農(nóng)村生源高端技能型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探析 應(yīng)用型民辦高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探索 淺析企業(yè)工作環(huán)境下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升 高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略 商務(wù)英語(yǔ)的社會(huì)化應(yīng)用研究 詞塊理論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作的啟示 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)教改實(shí)踐與分析 高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教改的思考芻議跨文化策略在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 高等院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 淺談商務(wù)英語(yǔ)中投訴信的寫(xiě)法淺談模塊化教學(xué)在中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中的運(yùn)用 關(guān)聯(lián)理論對(duì)職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)研究的啟發(fā) 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)研究 淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)泛讀教學(xué)中的問(wèn)題及解決策略 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生跨文化交際能力調(diào)查 論文化差異對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的影響 中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)策略初探分層教學(xué)法及案例教學(xué)法在《商務(wù)英語(yǔ)》中的綜合應(yīng)用 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革思路 商務(wù)英語(yǔ)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中的詞匯教學(xué)方法分析 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索 從誤譯分析談商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的詞義選擇 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)課程的探索及實(shí)踐* 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“1+N”人才培養(yǎng)模式教學(xué)資源研究 功能翻譯理論視角下的現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)翻譯策略 淺談商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的“形合”與“意合” 民辦高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究 商務(wù)英語(yǔ)翻譯的適用理論研究建構(gòu)主義理論四要素在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 基于區(qū)域需求的地方高職院校商務(wù)英語(yǔ)課程改革析論 黃牌背景下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究與實(shí)踐 通過(guò)深入企業(yè)調(diào)研探討商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的針對(duì)性培養(yǎng) 高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)研究 高職院校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)模式之探討 高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革宏觀框架構(gòu)建的初探 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中禮貌原則的語(yǔ)用研究 論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 淺談模糊語(yǔ)在商務(wù)英語(yǔ)談判中的應(yīng)用 淺議外貿(mào)企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)中的跨文化交際 加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)第二課堂建設(shè),豐富高職校園文化 文化語(yǔ)境對(duì)商務(wù)英語(yǔ)概念隱喻翻譯的制約 淺析商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧“虛”與“實(shí)”的轉(zhuǎn)化翻譯技巧在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力模型構(gòu)建高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1+N人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新研究 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)問(wèn)題研究 我國(guó)外貿(mào)企業(yè)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)精英的 素質(zhì)要求及其現(xiàn)狀的調(diào)查研究 淺談商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)改革東興國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展概況研究 高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的“任務(wù)”設(shè)計(jì)與設(shè)施研究 壞消息商務(wù)英語(yǔ)信函中的情態(tài)及其語(yǔ)用功能 商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)應(yīng)以實(shí)際能力為核心 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐 目前商務(wù)英語(yǔ)在企業(yè)管理中的合理應(yīng)用改善高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力實(shí)踐教學(xué)體系的對(duì)策探討 淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)基于需求分析的珠三角地區(qū)高職院校的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置 論畢業(yè)生就業(yè)反饋對(duì)高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程改革的啟示 淺析基于商務(wù)內(nèi)容的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)要點(diǎn) 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力培養(yǎng)淺探 英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)在商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作中的運(yùn)用策略 淺析商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作 商務(wù)英語(yǔ)信函中的模糊語(yǔ)言研究 商務(wù)英語(yǔ)函電文體特征及教學(xué)技巧應(yīng)用 高職商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題與解決對(duì)策 體驗(yàn)式教學(xué)理論指導(dǎo)下商務(wù)英語(yǔ)課程群的建立 重慶市高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略 人際功能在商務(wù)英語(yǔ)信函中的應(yīng)用及表現(xiàn)面向商丘區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 論商務(wù)英語(yǔ)中銷(xiāo)售信函的寫(xiě)作技巧淺析高職商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)中實(shí)踐性原則的貫徹 商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)探討 商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧 試論普通英語(yǔ)與商務(wù)英語(yǔ)的差異 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中跨文化交流能力的培養(yǎng) 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì) 淺析商務(wù)英語(yǔ)新詞構(gòu)詞研究 論商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特色商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用 商務(wù)英語(yǔ)會(huì)話藝術(shù)與技巧分析元認(rèn)知策略在商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代商場(chǎng)中的商務(wù)英語(yǔ)特點(diǎn)分析基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)模式探索范學(xué)榮紀(jì)亞品 漢語(yǔ)動(dòng)詞與英語(yǔ)名詞用法差異對(duì)比對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的啟示與警示 范例教學(xué)法在《商務(wù)英語(yǔ)函電》課程中的應(yīng)用 試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng) 淺議商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略 高校國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)體系的構(gòu)建 初探任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的可行性 淺談西方文化與商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聯(lián)系 淺析我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀 商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的問(wèn)題及對(duì)策 從目的論的角度看商務(wù)英語(yǔ)翻譯中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)“做中教、做中學(xué)”教學(xué)模式初探 Krashen二語(yǔ)習(xí)得理論與高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué) 合作學(xué)習(xí)法在高職商務(wù)英語(yǔ)閱讀中的運(yùn)用研究 任務(wù)型教學(xué)法在中職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用初探 淺談國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯策略 商務(wù)英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)模式研究從名校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)看商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)構(gòu)想全面提高民辦高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策建議 高校商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)中的問(wèn)題及解決對(duì)策研究 項(xiàng)目化教學(xué)在高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程中的運(yùn)用與探討基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考 廣西獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及啟示 高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生商務(wù)口譯能力培養(yǎng)研究 高職商務(wù)英語(yǔ)特色專(zhuān)業(yè)課程體系創(chuàng)新探究試論輔導(dǎo)員如何在高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作 論商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中跨文化交際能力的培養(yǎng)探索中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程交叉設(shè)置 中小外貿(mào)企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)人才培訓(xùn)策略研究 成效為本的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)發(fā)展性商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)模式研究 商務(wù)英語(yǔ)的探索與應(yīng)用基于ESP的高職商務(wù)英語(yǔ)課程改革與探索 芻議高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 從目的論的角度下看商務(wù)英語(yǔ)翻譯 試析商務(wù)英語(yǔ)翻譯技巧 商務(wù)英語(yǔ)函電中的場(chǎng)景教學(xué)基于需求分析的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì) 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)途徑探究 變通理論在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用 商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的跨文化因素高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的探索 淺析商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作用語(yǔ)的特點(diǎn) 商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略研究 商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯技巧需求分析視角下的高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) 多媒體輔助下的商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)翻譯的文化適應(yīng)性問(wèn)題探討 任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)淺析 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置研究高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)校企合作存在的問(wèn)題及對(duì)策 關(guān)于高校商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的思考 淺析商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科定位獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的探究 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的困境與對(duì)策分析 基于職場(chǎng)調(diào)研的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“把企業(yè)搬進(jìn)校園”的校企協(xié)同育人模式研究 從功能對(duì)等角度看商務(wù)英語(yǔ)翻譯 應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究 探析如何提高商務(wù)英語(yǔ)課程的實(shí)用性 商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程的ESP教學(xué)研究西安郵電大學(xué)本科商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究 商務(wù)英語(yǔ)特點(diǎn)及翻譯技巧有關(guān)商務(wù)英語(yǔ)談判中存在問(wèn)題的幾點(diǎn)探討 企業(yè)國(guó)際化背景下商務(wù)英語(yǔ)服務(wù)模式探索 論校企一體化商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)高職學(xué)生國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)談判實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 淺談對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中商務(wù)英語(yǔ)的作用如何針對(duì)高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作 商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與革新 高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探析 淺談商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及應(yīng)注意的問(wèn)題 商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置與內(nèi)容教學(xué)模式探究 高等職業(yè)院校電子商務(wù)英語(yǔ)課程與教學(xué)研究探索 情景教學(xué)法在高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析 跨文化情境下商務(wù)英語(yǔ)口譯研究高職院校的基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)研究 淺議獨(dú)立學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程的教學(xué) 項(xiàng)目教學(xué)法在高職商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析建構(gòu)主義指導(dǎo)下的現(xiàn)代信息技術(shù)在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 合作學(xué)習(xí)在高職商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作淺談圖式理論下的高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)國(guó)家概況教學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)合同語(yǔ)法隱喻功能研究 商務(wù)英語(yǔ)談判中商務(wù)文化意識(shí)的體現(xiàn) 淺談商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境設(shè)置與實(shí)現(xiàn) 釋意論視角下商務(wù)英語(yǔ)口譯譯員主體性探析 淺析商務(wù)英語(yǔ)在外資企業(yè)中的應(yīng)用特點(diǎn)與技巧研究 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究 淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用 商務(wù)英語(yǔ)信函中詞匯型模糊語(yǔ)的語(yǔ)用研究 如何在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)職業(yè)核心能力 商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易談判中的應(yīng)用技巧和注意點(diǎn) 淺談商務(wù)英語(yǔ)的詞匯特征高職商務(wù)英語(yǔ)函電與口語(yǔ)考核辦法改革 商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)改革初探項(xiàng)目教學(xué)法在高職《商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)中的實(shí)踐與研究 論項(xiàng)目導(dǎo)向的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué) 功能對(duì)等視角下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯探析 商務(wù)英語(yǔ)課程考試設(shè)計(jì)對(duì)商務(wù)人才的影響 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基于工作過(guò)程的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探索天津商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)與“京津冀區(qū)域人才合作”戰(zhàn)略適切度研究 需求分析在高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入 理工院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與定位試論女性商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的閱讀興趣培養(yǎng)基于外貿(mào)行業(yè)人才需求下商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)模式的探討 基于真實(shí)情境的高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程設(shè)計(jì)初探 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法在高職商務(wù)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用 淺析情景交際法在三本院校商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的運(yùn)用 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)法創(chuàng)新反思文化差異對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯