【總結(jié)】第一篇:全等三角形 復習提問通過前兩個問題復習鞏固上一節(jié)所講的知識,通過問題3引導學生認識到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法,然后設疑,如何證明兩個三角形全等?從而引出課題。 活動二:講...
2024-10-21 21:09
【總結(jié)】第一篇:全等三角形教學反思 初中一年級數(shù)學(北師版)(下)《全等三角形》 教學反思 涪陽中學:張長城 一、教學細節(jié)方面 1、在字體大小上,以前自己親手制作的幾何圖形在字母大小的表示很小,學生...
2024-10-24 20:37
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探?已知:任意△ABC,畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-06 13:41
【總結(jié)】數(shù)學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個三角形全等呢?提示:可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15
【總結(jié)】創(chuàng)設情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,
2025-07-18 09:49
【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】842020-2020學年第一學期“發(fā)展性課堂”教學設計年組:初一組學科:數(shù)學使用教材:北師大版總課時:備課時間:授課時間:備課教師:王海燕王松石授課教師:課題一元一次方程復習學習目標1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應用2、會在具體的問題中判
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】第一篇:全等三角形判定3導學案 全等三角形判定3(SSS) 學習目標:能說出三角形全等的判定“邊邊邊”的內(nèi)容,能用“邊邊邊”判定兩個三角形全等,知道三角形具有穩(wěn)定性。:全等三角形“邊邊邊”————...
2024-10-25 07:30
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據(jù)課本相關內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】全等三角形總復習導學案一、全等三角形的概念及其性質(zhì)1、全等三角形的定義:能夠完全的兩個三角形叫做全等三角形。2、全等三角形性質(zhì):(1)(2)(3)(4)
【總結(jié)】......學思堂教育個性化輔導授課案教師:學生:時間:2016年月日段授課內(nèi)容:全等三角形中動點問題的處理教學目標:培養(yǎng)學生對運動變化、分類討
2025-04-16 23:03
【總結(jié)】第一篇:《全等三角形判定》教學反思 論文題目:《全等三角形判定》教學反思知識點編碼:10222311020工作單位:廣州市第八十九中學作者姓名:黃冬梅 職務職稱:中學數(shù)學一級教師聯(lián)系電話:***電...
2024-10-21 15:01
【總結(jié)】教學內(nèi)容 三角形全等 教學時間 教學地點 湟中區(qū)康川學校 教師 竇啟蓮 全等三角形教學設計 教學目標 ①通過實例理解全等形的概念和特征,并能識別圖形的全等. ②知道全等三角形的...
2024-10-23 07:26