福建省福州20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題word版無答案-資料下載頁
2024-12-05 11:46本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要。請將正確答案填涂在答題卡上）。羅馬帝國的婦女每年用作購買奢侈品的花費。者，文書之力也。其意在說明，西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，是因為漢初。而至今不可善治也失之于當(dāng)更化而不更化也。款有錢主、借銀人、保人、知見人等的簽名、畫指?！短坡墒枳h》第48條中有“諸化。外人相犯，同類自相犯者，各以本俗法；異類相犯者，以法律（唐律）論”的規(guī)定。此后宋元明清幾代法律。同學(xué)派均以書院作為學(xué)術(shù)傳播陣地，相互邀請講學(xué)或者進(jìn)行會講。如朱熹赴長沙與張栻。式，促進(jìn)了棉花在全國的普遍種植?！霸囸^”,且規(guī)模差別較大。視商賈并非中國獨有的傳統(tǒng)，明清時期中國富商的社會地位并不低微。
【正文】 社會陷入危機(jī)，社會經(jīng)濟(jì)生活日趨復(fù)雜化，統(tǒng)治階級希望將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，著手進(jìn)行法律的匯編工作，東羅馬帝國皇帝查士丁尼時編成了集羅馬法大成的《民法大全》。 —— 摘編自吳于廑、齊世榮主編（六卷本）《世界通史?上古卷》 （ 1）依據(jù)材料一，概括指出管仲法治思想的特點。（ 10 分） （ 2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出羅馬法的主要變化并簡要分析其原因。（ 10分） （ 3）綜合上述材料，談?wù)勀銓χ形鞣焦糯姆ㄖ蔚恼J(rèn)識。（ 5 分） 3（ 12 分）閱讀材料，完成下列要求。 材料 兩份歷史高考題（節(jié)選） 1978 年歷史高考題（ ） 一、 填充題：（共 20 分。答案填在題上空白處 ） 例： 明末，李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，提出了 ___ 的革命口號。 二、 簡要寫出下列年代中世界史或中國史上的一件大事： （共 5分，每 題 。答案寫在每一個年代的后面） 三、在地圖上畫出太平天國從金田起義到定都天京的進(jìn)軍路線（將起、 止、經(jīng)過的共六個城市按進(jìn)軍路線連成一線，不得多連）。（ 5分） 四 、簡要解釋名詞； （每題 5分，共 25分。在每個名詞下空白處作答） 例： 1.《史記》 五、問答題；（共 45分。） 例： 期的主要革命活動。 （ 18分） 考查主要內(nèi)容：農(nóng)民起義、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事件和革命人物、馬克思主義、列強(qiáng)侵華事件、戰(zhàn)爭事件等等。 2021年全國文綜一卷歷史試題（ ） 第Ⅰ卷，選擇題（ 48） ，如后來被視為海上保護(hù)神的媽祖、被視為婦幼保護(hù)神的臨水夫人等，這些崇拜得到朝廷認(rèn)可，后世影響不斷擴(kuò)大，這反映出（ ） 南沿海經(jīng)濟(jì)社會影響力上升 第Ⅱ卷，非選擇題（ 52分） 例： =科學(xué)技術(shù) x（勞動力 +勞動工具 +勞動對象 +生產(chǎn)管理） 運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進(jìn)行探討。 （說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個或者多個要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證 ??） 考查主要內(nèi)容：古今中外經(jīng)濟(jì)問題、傳統(tǒng)文化、民主法治、抗戰(zhàn)紀(jì)念、社會保障、亞投行、科教興國、民族團(tuán)結(jié)等等。 概括說明上述兩份試題考查內(nèi)容和能力要求方面的不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因（要求：觀點明確；原因可從一個或多個角度進(jìn)行分析， 史論結(jié)合。） 3（ 15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列問題。 材料 秦漢時期，遺囑僅為民間約定，東漢名士馬融，臨終 “ 遺令薄葬 ” 。曹操臨終前令： “ 天下尚未安定，未得遵古，皆不得離屯部，有司各率乃職。 ” 而晉初太保王祥臨終令子孫。以 “ 信、德、孝、悌、讓 ” 為立身之本。而漢沛中一富豪病重召集族人到場，托遺令：全部財產(chǎn)交給女兒。 唐宋時期，不僅有大量遺囑實物出現(xiàn)，而且大批遺囑詳文開始流行。唐初，劉基 “ 遺令給諸子奴婢各十五人，良田五頃。 ” 唐宰相姚崇去世之前， “ 先分其田園，令諸侄各守其分 ” 。唐《喪 葬令》規(guī)定； “ 若亡人在日，自有遺囑處分，政驗分明者，不用此令。 ” 宋仁宗曾兩次治令： “ 若亡人遺囑政驗分明，依遺囑施行，從之。 ” 到嘉祐年間，并將此令明確為 “ 遺囑法 ” 。 —— 《秦漢至唐宋遺囑制度的改革》 （ 1）根據(jù)上述材料，比較秦漢與唐宋遺囑制度的變化（ 9分） （ 2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析其變化的原因。（ 6分）
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