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正文內(nèi)容

計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)大綱-資料下載頁

2024-10-25 03:00本頁面
  

【正文】 踐性較強(qiáng),為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,培養(yǎng)動(dòng)手能力,設(shè)一門計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)課于本課程配合。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一章計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論(3學(xué)時(shí))計(jì)算機(jī)的分類和應(yīng)用、計(jì)算機(jī)的硬件、計(jì)算機(jī)的軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)。本章知識(shí)點(diǎn)為:存儲(chǔ)程序的概念、硬件的組成、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)。第二章運(yùn)算方法和運(yùn)算器(12學(xué)時(shí))數(shù)據(jù)與文字的表示方法、定點(diǎn)加法、減法運(yùn)算、定點(diǎn)乘法運(yùn)算、定點(diǎn)除法運(yùn)算、定點(diǎn)運(yùn)算器的組成、浮點(diǎn)運(yùn)算方法和浮點(diǎn)運(yùn)算器。本章知識(shí)點(diǎn)為:定點(diǎn)運(yùn)算方法、定點(diǎn)運(yùn)算器的組成、浮點(diǎn)運(yùn)算方法和浮點(diǎn)運(yùn)算器的組成。第三章存儲(chǔ)系統(tǒng)(14學(xué)時(shí))存儲(chǔ)器概述、隨機(jī)讀寫存儲(chǔ)器、只讀存儲(chǔ)器和閃速存儲(chǔ)器、高速存儲(chǔ)器、cache存儲(chǔ)器、虛擬存儲(chǔ)器、存儲(chǔ)器保護(hù)。本章知識(shí)點(diǎn)為:存儲(chǔ)體系的基本原理、主存儲(chǔ)器容量擴(kuò)充的方法。第四章指令系統(tǒng)(10學(xué)時(shí))指令系統(tǒng)的發(fā)展與性能要求、指令格式、指令和數(shù)據(jù)的尋址方式、堆棧尋址方式、典型指令。本章知識(shí)點(diǎn)為:指令的一般格式、尋址方式。第五章中央處理器(14學(xué)時(shí))CPU的功能和組成、指令周期、時(shí)序產(chǎn)生器和控制方式、微程序控制器、微程序設(shè)計(jì)技術(shù)、硬布線控制器、傳統(tǒng)CPU、流水CPU、RISC CPU、多媒體CPU。頻CPU的功能和組成、指令周期、時(shí)序產(chǎn)生器和控制方式、微程序控制器、微程序設(shè)計(jì)技術(shù)、硬布線控制器、傳統(tǒng)CPU、流水CPU、RISC CPU、多媒體CPU。本章知識(shí)點(diǎn)為:CPU的功能和基本組成,指令周期的概念,時(shí)序產(chǎn)生器的組成,微程序控制器及其設(shè)計(jì)技術(shù),硬布線控制器的結(jié)構(gòu)。第六章總線系統(tǒng)(5學(xué)時(shí))總線的概念和結(jié)構(gòu)形態(tài)、總線接口、總線的仲裁、定時(shí)和數(shù)據(jù)傳送模式、PCI總線、ISA總線和Futurebus+總線。本章知識(shí)點(diǎn)為:總線接口、總線的仲裁、定時(shí)和數(shù)據(jù)傳送模式。第七章外圍設(shè)備(6學(xué)時(shí))外圍設(shè)備概述、顯示設(shè)備、輸入設(shè)備和打印設(shè)備、硬磁盤存儲(chǔ)設(shè)備、軟磁盤存儲(chǔ)設(shè)備、磁帶存儲(chǔ)設(shè)備、光盤存儲(chǔ)設(shè)備。本章知識(shí)點(diǎn)為:顯示設(shè)備、硬磁盤存儲(chǔ)設(shè)備、軟磁盤存儲(chǔ)設(shè)備的基本原理。第八章外圍設(shè)備(6學(xué)時(shí))外圍設(shè)備的定時(shí)方式與信息交換方式、程序中斷方式、DMA方式、通道方式、通用I/O標(biāo)準(zhǔn)接口。本章知識(shí)點(diǎn)為:程序中斷方式、DMA方式的基本工作原理。三、課程教學(xué)的基本要求本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,理論性較強(qiáng),是本專業(yè)的理論基礎(chǔ)課程。在教學(xué)方法上,采用課前預(yù)習(xí),課堂講授,課后自學(xué),課堂討論等教學(xué)形式。(一)課前預(yù)習(xí)本課程是學(xué)生較早進(jìn)入的專業(yè)課程,為使學(xué)生盡快適應(yīng)專業(yè)課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí),避免學(xué)生面對(duì)大量的課程內(nèi)容和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用無法適應(yīng)。(二)課堂講授本課程屬專業(yè)基礎(chǔ)理論課程,在教學(xué)中要求同學(xué)重點(diǎn)掌握基本概念、基本方法和基本規(guī)律,要著重培養(yǎng)學(xué)生理解理論的能力,在課程內(nèi)容方面既要保持理論的系統(tǒng)性,又要注意聯(lián)系實(shí)際,并且重視技術(shù)科學(xué)的一般方法學(xué)的培養(yǎng)。(三)課后自學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生整理歸納,綜合分析和處理問題的能力,每章都安排一部分內(nèi)容,課上教師只給出自學(xué)提綱,不作詳細(xì)講解,課后學(xué)生自學(xué)。(四)課堂討論 課堂討論的目的是活躍學(xué)習(xí)氣氛,開拓思路。教師應(yīng)認(rèn)真組織,安排重點(diǎn)發(fā)言,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,做好總結(jié)。(五)習(xí)題課習(xí)題課以典型例題分析為主,并適當(dāng)安排開闊思路及綜合性的練習(xí)及討論。(六)課外作業(yè)課外作業(yè)的內(nèi)容選擇基于對(duì)基本理論的理解和鞏固,培養(yǎng)綜合計(jì)算和分析、判斷能力。(七)平時(shí)測(cè)驗(yàn)為及時(shí)了解教學(xué)情況,教師可適當(dāng)安排平時(shí)課堂測(cè)驗(yàn),每次測(cè)驗(yàn)不超過30分鐘。(八)考試考試采用閉卷方式,考試范圍應(yīng)涵蓋所有講授及自學(xué)的內(nèi)容,考試內(nèi)容應(yīng)能客觀反映出學(xué)生對(duì)本門課程主要概念的記憶、掌握程度,對(duì)有關(guān)理論的理解、掌握及綜合運(yùn)用能力。試題包括基本概念,基本理論,分析計(jì)算,題型可采用填空,判斷,計(jì)算,畫圖,簡(jiǎn)答,分析等方式??傇u(píng)成績(jī):一般情況下,課外作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)占20%,期末閉卷考試占80%;特殊情況下,課外作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)可提高到30%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程:電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯后續(xù)課程:匯編語言、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、接口與通訊、單片機(jī)原理五、建議教材及教學(xué)參考書[1]白中英主編,《計(jì)算機(jī)組成原理》,科學(xué)出版社,2001年出版 [2]王愛英主編,《計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)》,清華大學(xué)出版社,2004年出版
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