蘇少版音樂六上歡樂歌說課稿-資料下載頁
2024-12-05 11:01本頁面
【導(dǎo)讀】今天我說課的題目是《歡樂歌》，選自人音版八年級上冊第五單元。將從教學(xué)理念、教材、教法學(xué)法和教學(xué)過程四個方面進(jìn)行具體的說課。實踐中，分析樂曲。從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點來說。新流暢、典雅細(xì)膩的風(fēng)格特點。樂曲采用將“母曲”放慢加花變奏的手法發(fā)展而。成，是傳統(tǒng)民族器樂創(chuàng)作中運用最為廣泛的一種旋律發(fā)展手法。八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)比七年級有了提升，但偏愛流行音樂。樂感興趣，能主動去聆聽，拓寬自己的音樂視野。是一種絲弦與竹管樂器演奏的音樂。樂種有“江南絲竹”、“廣東音樂”、“福建南音”、“潮州弦詩”等。發(fā)展成與母曲具有一定對比的新型曲調(diào)。
【正文】 作展示 （ 1）初步聆聽《歡樂歌》： 聆聽《歡樂歌》，主奏樂器是什么？音樂中出現(xiàn)的樂器 哪些屬于“絲”哪些樂器屬于“竹”？ （ 2）唱一唱《歡樂歌》的母曲 主 旋律。 （ 3）復(fù)聽《歡樂歌》： 從旋律、節(jié)奏、樂器音色、放慢加花等音樂要素分析《歡樂歌》的變奏。 說一說江南絲竹的音樂風(fēng)格。 設(shè)計意圖： 讓學(xué)生在聆聽和學(xué)唱旋律的音樂實踐中，理解樂曲的音樂要素、音樂風(fēng)格等特 征 .讓學(xué)生帶著問題合作學(xué)習(xí)并積極展示，使被動欣賞成為主動欣賞，教師給予引導(dǎo)。 （四） .教師小結(jié)與評價反饋 設(shè)計意圖： 及時評價有助于提升學(xué)生的積極性，幫助 他們了解自己，好的地方得到強(qiáng)化， 缺點和錯誤得到糾正，從而提高課堂教 學(xué) . 最后為 校本作業(yè) 課外下載聆聽一首江南絲竹音樂，感受 江南絲竹的音樂風(fēng)格特點，報至課代表處登記。
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