蘇教九下名著導讀朝花夕拾教案3篇-資料下載頁
2025-11-26 10:59本頁面
【導讀】原名周樹人，浙江紹興——典型的江南水鄉(xiāng)——人，出身于。1927年10月到上海，直到逝世。俯首甘為孺子牛?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝┮坏囊槐净貞浶陨⑽募．敃r魯迅在北京工作，北洋軍閥政府鎮(zhèn)壓進步學生，發(fā)生三·一八慘案，魯迅支持學生，受到通緝，四處躲藏，后來到廈門大學任教，備受保守勢力的排擠。憤懣，正如《小引》中所說：“浪跡天涯，雖生之日，猶死之年。”從此走上文學道路，畢身以喚醒國民精神。為己任，同反動落后作斗爭。1925年11月2日，北洋軍閥政府教育部部務會議決定，小學生要讀經(jīng)，自初小四年級起，每周一小時，直至高小畢業(yè)。北洋軍閥竭力鼓吹那些所謂“以正人心而厚
【正文】 澀的文章，一時改不過來，初做時立志要顯豁，而后來往往仍以晦澀結尾，實在可氣之至 ! ” 《兩地書》二十四 ） 以上觀點，也許并不是針對《朝花夕拾》這一散文集而言，但如果我們稍作探究，就不難發(fā)現(xiàn)，無論是整體的創(chuàng)作風格，還是具體的作品內容，其實如出一轍。 還有一點不容忽視：《朝花夕拾》回憶的是作者童年、少年和青壯年時期的生活，大多與故鄉(xiāng)的人和事有關聯(lián)。中央電視臺有一個關于 魯迅的專題片，其中開篇就說：對于故鄉(xiāng)紹興，魯迅一直懷有一種復雜而又矛盾的心情。在他的一系列作品里，魯迅對故鄉(xiāng)表現(xiàn)出熱愛、崇敬，甚至終生的眷戀，而另一面則又充滿了憎惡、決絕，甚至詛咒。這和他最初感受的凄風苦雨和人情冷暖，緊緊聯(lián)系在一起。這一點，我們在“小引”中，也可以看到。而這種復雜矛盾的感情，勢必傾注在他的作品里，或隱或現(xiàn)。 四、事件鏈接 綜上所述，魯迅作品的閱讀障礙，可能是多方面的，但比較明顯的，一是創(chuàng)作背景，二是生活經(jīng)歷（其實也是創(chuàng)作背景的一部分），三是創(chuàng)作視角，四是目的方法。對此，我們選取以下幾個 具體問題，作一下大致梳理： 創(chuàng)作時間 1926 年。具體說， 從 1926 年 2 月起，至 11 月止，時間跨度不足一年 。 經(jīng)歷事件 主要有①女師大事件；②與“現(xiàn)代評論派”的論戰(zhàn)；③“三一八”慘案；④赴廈大任教； 創(chuàng)作視角 在寫作《朝花夕拾》時，魯迅已 46 歲 了。 最初發(fā)表時配有副題，為“舊事重提” 。 這樣， 就 自然產(chǎn)生兩個問題：一是 “提哪些舊事”，“提它作什么 ”的問題，二 是把自己放回到童年來講述故事，還是以成人的立場來回憶舊事的問題。 作者曾說：“帶露摘花，色香自然要好得多，但我不能夠?！币虼耍髡吒嗍歉鶕?jù)現(xiàn)實的 需要，對舊事進行取舍，以成人的視角，來進行“反顧”。 文體特點 雜感 小結： “由女師大風潮所引起的魯迅和‘現(xiàn)代評論派’的論戰(zhàn)”，“ 不僅在中國現(xiàn)代思想史、文學史，中國知識分子精神史上，有著重要的意義，而且在魯迅自身思想的發(fā)展上，也是重要的一個環(huán)節(jié)。這場論戰(zhàn)引發(fā)了魯迅的很多思考，使他產(chǎn)生了一系列的作品，如《朝花夕拾》，《野草》，《彷徨》的后半部，以及《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《華蓋集續(xù)編 的 續(xù)編》里的雜文，實際上構成了魯迅創(chuàng)作的一個高潮。 ” （錢理群） 五、選文例析 閱讀導讀選文《五猖會》，討論 ： （ 5） 、《五猖會》主要記述了一件什么事？ （ 這篇短文描述了兒時父子之間一場微妙的沖突 —— “ 我 ” 對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜。 ） （ 6） 、 《五猖會》前半部分在談迎神賽會時，主要談及哪兩件事？ （ 文章前半部分在談迎神賽會時，記述了兩件事，一是《陶庵夢憶 及時雨》所載古時賽會的“豪奢”， 二是小時見過的賽會盛況； ） （ 7） 、《五猖會》為什么用將近一半的篇幅談迎神賽會？ 在《朝花夕拾》其他篇章中有沒有類似的寫法？ (從表面上看，是為了突出賽會的盛況，強化了“我”對“五猖 會”渴盼的心情；《阿長與〈山海經(jīng)〉》中也有類似的寫法。 ) 六、探究思考 （ 8）、 《五猖會》中提到了哪兩處古跡？ 它們有什么共同特點？ （ 一是梅姑廟，二 是 五猖廟；殊與“禮教”有妨。 ） （ 9）、 文末說： “ 我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。 ” 你覺得僅僅因為父親的阻難嗎？ （ “我”沒有他們那么高興，其中的原因與其說是因為父親的阻難，還 不 如說是對五猖、梅姑的反感。作者刻意引用《聊齋志異》中的有關記述，借以表述自己的看法，從而揭露 封建禮教和封建道德的虛偽。這一點，聯(lián)系前面寫到的“上海的旗袍”等內容，也是一致的。 ） （ 10）、 點評中說： “ 文章最后一句畫龍點睛，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。 ” 你認為這里所指的 “ 封建思想習俗 ” 指什么？ （ 應該是指封建禮教和封建道德的虛偽。作者在《小引》中寫道：“ 文體大概很雜亂，因為是或作或輟，經(jīng)了九個月之多。 環(huán)境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫(yī)院和木匠房；” 當時 ， “ 三一八 ” 慘案發(fā)生后，北京女子師范大學興起學潮，魯迅和一些學生一樣，被列入黑名單 。 在親友和學生們的敦勸下離家 避難。從 1926 年3 月底到 5 月初，魯迅住在山本醫(yī)院、德國醫(yī)院， 法國醫(yī)院等地方。期間先后寫成的 《二十 四孝圖》 、 《五猖會》等 文章， 都痛斥了封建道德的 虛偽，只是前一篇直白，后一篇相對含蓄一點而已。 ） 結束語： 《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，同學們盡可以隨便翻翻。待他年長大成人，有了自己的人生閱歷，回憶所及，再來細讀，我敢說，你一定會溫故而知新，掩卷三思，唏噓不已。 ——— 名著導讀 王得后
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