【導(dǎo)讀】本文是一篇事理說明文,內(nèi)容有一定深度。課堂上通過做小實驗,讓。學(xué)生聯(lián)系生物知識,激發(fā)興趣,化難為易。抓住重點(diǎn)段落研讀,掌握說明。通過學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然,保護(hù)環(huán)境,在跨學(xué)科的。整合學(xué)習(xí)中開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感和探索精神。表演“魔術(shù)”,引入課題。哪幾個方面回答“花兒為什么這樣紅”這個問題的?⑴點(diǎn)名朗讀此段。說說這段是從哪一方面說明花紅的原因?⑵本段采用了什么說明方法?⑶找出本段中的三個例子。⑷與自然選擇相比,人工選擇的優(yōu)點(diǎn)是什么?