【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 08:21
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-13 12:13
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)1.通過回顧利用配方法解一元二次方程,會用配方法將二次函數(shù)的一般形式轉(zhuǎn)化為頂點式.
2025-06-16 14:38
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(RJ)
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)y=ax2和y=ax2+c的圖象.(難點)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)并會應(yīng)用.(重點)y=ax2與y=ax2+c的聯(lián)系.導(dǎo)入新課
2025-06-18 03:12
【總結(jié)】第1章二次函數(shù)1.2二次函數(shù)的圖像第3課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象及特征筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識學(xué)知識二次函數(shù)的圖像知識點一用配方法將二次函數(shù)y=ax2+bx+c變成y=a(x-m)2+k的形式二次函數(shù)y=ax2+b
2025-06-16 08:10
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(2)應(yīng)用例(練習(xí))題陽泉市義井中學(xué)高鐵牛?例.求次函數(shù)y=ax2+bx+c的對稱軸和頂點坐標(biāo).函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?一般地,對于二次函數(shù)y=ax2+bx+c,我們可以利用配方法推導(dǎo)出它的對稱軸和頂點坐標(biāo).
2024-11-30 02:41
2025-06-20 03:59
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十二章二次函數(shù)知識目標(biāo)第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)知識目標(biāo)第1課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)1.類比解一元二次方程
2025-06-16 13:06