【導讀】趙人患鼠,乞貓于中山①,中山人予之貓,貓善撲鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉③,毀傷吾器用。則已耳,去饑寒猶遠。其子患之()告其父曰:“盍去諸?”
【總結(jié)】專題四第18課晨讀新課啟航積累寫作點滴探究文本研讀片段背誦資料助讀整體把握文本層析素材檔案佳作欣賞領(lǐng)悟?qū)W海覽勝應(yīng)用體驗之旅識記知識必備課文對譯品讀莊子莊子才華橫溢,名氣很大,但他一生中好像沒做過什么大事。他年輕時當過漆園吏
2025-08-04 08:11
【總結(jié)】《非攻》評測練習一、基礎(chǔ)知識1、解釋加點字(1)今.有一人(2)今.至大為攻國(3)上為政者...得則罰之(4)以.虧人自利也(5)至攘.人犬豕雞豚者(6)茍.虧人愈多
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】魯迅著《非攻》……公輸般吃了一驚,大叫起來,放下云梯的模型和曲尺,跑到階下去。門丁也吃了一驚,趕緊跑在他前面,開了門。墨子和公輸般,便在院子里見了面?!肮皇悄?。”公輸般高興的說,一面讓他進到堂屋去?!澳阋幌蚝妹??還是忙?”“是的??偸沁@樣……”“可是先生這么遠來,有什么見教呢?”“
2024-11-09 00:25
【總結(jié)】1.下列各組句子中,加點詞的解釋不正確的一組是()【解析】B項,攘:偷盜,偷竊?!敬鸢浮緽2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()【導學號:76722099】A.?????我之.謂也以天下之.美為盡在己B.?????望洋向若.而嘆曰以
2024-11-15 00:08
【總結(jié)】非攻墨子名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講學,創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”,他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論,一方面又提出同樣是唯心的“天志”說,認為天有意志,并且相信鬼神。墨子的學說在當時影響很大,與儒家并稱為183。顯學
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】我生也有涯,而知也無涯。莊子的故事1、莊周化蝶莊子名周(約公元前369年-約前286年)2、鼓盆而歌這是一個讓人類頭疼了幾千年的問題。莊子有一天睡覺,夢見自己變成了蝴蝶,雙翼飄舉
2024-11-17 18:11
【總結(jié)】《肖邦故園》教學案教學目標:知識與能力:1、體會不同國度,不同層次的人的愛國之情。2、了解音樂家的愛國之情,激發(fā)學生與之產(chǎn)生共鳴。3、學習作者寫作散文的風格。過程與方法:1、通過朗讀來體味作品中所蘊含的思想感情。2、學習作者把寫景與音樂融合在一起的方法。情感態(tài)度與價值觀:1、體會文中滲透的真摯的愛國之情。
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】《指南錄后序》學案一、給下列加點詞語注音縉紳萃紓禍覘北遽翌日獻諂羈縻二閫號呼靡及詆大酋渚洲挾匕首自剄殆例
2024-11-19 21:42
【總結(jié)】《指南錄后序》學案省華中高一語文備課組[學習要求]1.學習文中常見的文言實詞和虛詞及“為??所”被動句式。2.領(lǐng)會作者的寫作意圖,學習文天祥以死報國的愛國精神。3.理解本文在敘述中兼用論證,抒情的表達方式和作用。[文言基礎(chǔ)知識]1.字詞解析①注音釋義士萃.(cuì)于左丞相府(萃:聚集)
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】第一版塊自主學習一、給下列加點字注音(易錯音字、多音字、難讀字)。冰雹輕俏漲滿咆哮萬卉汲雙頰汀氛圍迸發(fā)馬廄夙愿通衢大道煢煢孑立瘠薄繾綣烙印天籟簌簌命運多舛
2024-11-15 07:30
【總結(jié)】秋水《莊子》莊子塑像教學目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點、語言風格和藝術(shù)特征。3、了解道家學派在人生理想方面的復雜傾向。教學重點1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】高三生物假期復習必修三1?科學家實驗結(jié)果結(jié)論達爾文單側(cè)光胚芽鞘產(chǎn)生造成向光性生長詹森傳導刺激物拜爾刺激物彎曲生長(化學物質(zhì))
2025-06-07 14:49
【總結(jié)】必修四第四專題《秋水》課堂作業(yè)一.語言積累1下列注音正確的一項是()A.涇jīng涘yǐ渚zhǚB.涇jìng涘sì渚zhěC.涇jīng涘sì渚zhǚD.涇
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】報任安書一、解釋加點的字詞1、古者富貴而名摩.滅見獄吏則頭槍.地大底.圣賢發(fā)憤之所為作也網(wǎng)絡(luò)天下放失.舊聞則仆償前辱之責.及罪至罔.加2、若望.仆不相.師
【總結(jié)】秋水莊子“中國人的文化上永遠留著他的烙印。他的書成了經(jīng)典,至于歷代文人學者對他的崇拜更不用提。別的圣哲,我們也崇拜,但哪像對他那樣傾倒、醉心、發(fā)狂?”——《莊子》教學目標1、了解作者及作品2、學習文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法3、理清思路,領(lǐng)會文章主旨走近莊子莊子:戰(zhàn)國時宋國
2024-11-19 13:57