第10課落葉教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-25 01:41本頁面
【正文】 過雪花嗎？它漂亮嗎？我們今天來學(xué)一篇短文，題目就是《小雪花》。指名讀題、評議:哪位小朋友愿意把課題讀給大家聽？齊讀課題二、認識生字大家想快點朗讀課文嗎？先把生子寶寶送回家吧。出示生字詞語： 枝頭好像梨花 麥苗開放落到 棉被快樂做夢認讀生字。教師指導(dǎo)：學(xué)生再次讀詞語。飄呀飄呀越開越多越高越厚越寫越好越畫越美男女生賽讀。開火車讀。齊讀。三、通讀課文，感知內(nèi)容教師配音配畫范讀，領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，讀通課文。指導(dǎo)讀第一段。師：通過讀課文，你知道小雪花落到哪兒了？分別是什么樣子？學(xué)生回答，教師歸納。（1）飄落在枝頭，好像梨花開放了。課件展示：枝頭雪景和梨花開放圖景。指導(dǎo)學(xué)生觀察比較，理解形似處，體會優(yōu)美的句子。（2）落到田野，好像給麥田蓋上了棉被。課件出示：麥田雪景圖。師：為什么說“好像給麥田蓋上了棉被”？學(xué)生回答，教師評議。（3）學(xué)生齊讀這段內(nèi)容，特別注意讀好：飄呀飄呀、開放、蓋上等詞語。三、布置作業(yè)朗讀課文。搜集有關(guān)雪花的詩歌，讀一讀。板書設(shè)計：小雪花枝像梨苗蓋棉被夢第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們欣賞了雪花飄落在枝頭，飄落到麥田后的美麗景象。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，會寫生字，能夠背誦課文。二、背誦課文你能把這篇課文被送出來嗎？大家快點來試試吧。學(xué)生熟讀課文，試著背誦課文。教師講解：這篇課文共有兩個自然段，第一段寫雪花飄落到枝頭，梨樹開花，雪花飄落到麥田，麥苗好像蓋上被子。第二自然段寫雪越下越大，梨花越開越多，棉被越蓋越厚。梨樹和麥苗做著快樂的夢。小朋友們只要瀝青課文內(nèi)容背誦起來就容易了。學(xué)生在讀課文。指名背誦。男生背誦。女生背誦。齊背誦。三、學(xué)習(xí)第二自然段。大屏幕上出示第二自然段：（1）枝頭的梨花為什么會越開越多呢？麥田的棉被為什么越蓋越厚呢？（學(xué)下得很大很多）（2）學(xué)越下越大，梨樹和麥田都怎么樣了呢？（睡著了）（3）它們在做快樂的夢，“快樂”是什么意思？想象一下，梨樹和麥田做了什么美夢呢？只要學(xué)生說的河里就給予獎勵。（4）學(xué)生齊讀這一段。（5）背誦第二自然段。（6）想一想，小樹和麥苗會做什么夢呢？我會想象： 小樹夢到了（）麥苗夢到了（）引導(dǎo)學(xué)生回答，如：和小雪花一起捉迷藏等。（7）小雪花還會飄到哪里去？那里會有什么變化呢？（8）師：冬天到了，小雪花漫天飛舞，給麥苗蓋上了棉被，從中看出小雪花是個怎樣的人？學(xué)生回答，教師歸納：活潑可愛、熱心助人等。第五篇：《落葉》教學(xué)設(shè)計《落葉》教學(xué)設(shè)計思路眾友小學(xué)袁秀美一、設(shè)計理念：注重學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成和對學(xué)習(xí)過程與方法的體驗，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高動手能力和創(chuàng)造力。教師在活動的組織、內(nèi)容的選擇，活動的實際操作上進行引導(dǎo)、輔導(dǎo)。教師不僅是活動過程的參與者、組織者、幫助者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的促進者。二、教學(xué)目標：知識與技能：①了解與落葉有關(guān)的詞語、詩句及落葉的類型和不同的作用。②了解落葉在不同人眼中的作用。③把握落葉的外形及顏色特征，進行藝術(shù)創(chuàng)作。過程與方法：①在欣賞討論中，了解與落葉的詞語、詩句及落葉的類型和不同的作用。②在創(chuàng)作表現(xiàn)中，提高審美設(shè)計能力。情感、態(tài)度、價值觀：對秋天的落葉自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和生活的情懷。三、教學(xué)要點：重點：了解落葉在不同人眼中的作用。難點：把握落葉的外形及顏色特征，進行藝術(shù)創(chuàng)作。觀察點：落葉的類型興趣點：把握落葉的外形及顏色特征，進行藝術(shù)創(chuàng)作。五、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。欣賞落葉美景。設(shè)計問題：①你知道哪些與落葉有關(guān)的成語、詩句?這些大都表達了什么情感？(聯(lián)系語文課和日常積累的詞句，體會與落葉有關(guān)的詩句所表達的詩人的感情)②秋天的落葉為什么會飄落下來？你充分利用你的各種感官來感受一下發(fā)現(xiàn)了什么？你根據(jù)什么來分類？（聯(lián)系三年級科學(xué)課本上所學(xué)過的有關(guān)葉的知識，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。）（二）、探究活動。落葉可以用來干什么？（聯(lián)系生活，拓展延伸。）（三）、創(chuàng)造表現(xiàn)。小組成員之間分工合作。設(shè)計并制作一幅實用的、美觀的葉子藝術(shù)畫。（提高學(xué)生的審美能力。）（四）、作品評價。展示有代表性的學(xué)生作品，學(xué)生進行自評與他評；在作品評價中探討好作品的標準；①外形美觀；②圖案豐富；③色彩艷麗等 方面進行評價。（五）、課后延伸，調(diào)查練筆。搜集有關(guān)落葉的知識，調(diào)查落葉的作用后寫一篇介紹落葉知識的短文。
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