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濱湖鎮(zhèn)中心小學辦學水平督導評估-資料下載頁

2024-10-25 01:26本頁面
  

【正文】 率為100%,各科教師懂得教育學、心理學,熟悉所教學科的教學課程標準和教材教法,勝任教育教學工作。認真執(zhí)行《教師法》,履行教師的權利和義務;重視教師的政治生活,在政治上關心教師,積極爭取指標發(fā)展骨干教師加入組織。建立學校、教師、學生家長共同參與的教師評價體制,確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準,不單純以教學成績評價教師、從德、能、勤、績多方面衡量,正確運用評價結果,把教師的積極性引導到實施素質教育上來。A教育教學我校校長主要精力用于抓教學,深入教學一線參加教研活動,并擔任2013級5班的歷史課程,其他領導兼課也符合規(guī)定。學校各部門有計劃,一致性、可行性、指導性較好,且有檢查、總結、計劃落實好。學校規(guī)章制度健全,并能嚴格執(zhí)行,檢查過程和結果相結合,獎懲落實好。執(zhí)行省市小學學籍管理條例,有學籍管理制度,服務區(qū)內適齡兒童入學率100%;重視教育教學信息的收集和統(tǒng)計分析,學校檔案資料有專人負責,專櫥存放。教育、教學、管理等各類檔案資料準確、規(guī)范。嚴格執(zhí)行《會計法》、《中小學財務制度》等法規(guī),會計人員業(yè)務熟練;經(jīng)費使用合理,帳薄設置記錄規(guī)范,清楚準確;定期審記并公布審記結果;嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定,無亂收費現(xiàn)象。執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法,有校產(chǎn)維護制度,維護較好;學校固定資產(chǎn)帳薄,卡片設置規(guī)范,有關手續(xù)完善,家底清楚,產(chǎn)權明晰;“六室”布置規(guī)范,清潔衛(wèi)生,各項管理制度全;教學設備儀器按有關規(guī)定分類登記,帳、卡物相符,管理規(guī)范;儀器設備完好率95%以上。后勤為教學和師生服務,保證教育教學正常需要,不斷改善辦學條件和師生生活條件。學校安全保衛(wèi)工作有專人負責,有安全制度、嚴格、措施有力,學校教學秩序正常;因地制宜進行安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力,無重大安全責任事故。A4信息技術教育學校鼓勵教師制作課件,充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學設備的優(yōu)勢。學校有專門的遠程教育接收設備,陪有遠程教育信息接收員,定期下載優(yōu)秀的教學資料,供師生參考。A教育教學質量教學秩序良好,嚴格執(zhí)行教學常規(guī)和課程方案,無隨意停課現(xiàn)象,不組織參加影響學校正常工作的活動。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,開發(fā)綜合實踐課程和學校課程?;顒宇愓n程做到有計劃,有檢查、時間、內容、場地、輔導教師落實,內容形式廣泛多樣,較有實效。認真執(zhí)行市縣小學教學常規(guī),對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試等常規(guī)要求齊全,有教學檢查和質量分析制度,有常 規(guī)檢查記錄,有改進措施,落實效果好。各科教學重視提高課堂教學質量和效率,課堂教學水平普遍提高,80%以上能達到規(guī)范課,無不合格的課。嚴格執(zhí)行有關規(guī)定,采取措施“減負”,效果良好;教學用書符合省規(guī)定;教學時間為在校6小時,節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。自“普實”工作開展以來,學校對教學儀器設備的運用有明確要求,并認真落實;實驗演示率,分組實驗開出率達100%,圖書室基本方便師生借閱,每周向學生開放一次,由班組織借閱。學校成立教科室,下設教研組。學校重視教學研究,以課程改革為核心,建立有效的校本教研制度,教研工作落實效果好,有教研制度和計劃,有課題,并認真組織實施,有活動,有總結。有教科研論文和教育案例。校長對德育工作全面負責,班主任、思品課教師和輔導員隊伍健全,骨干作用發(fā)揮好,吸取非班主任教師參加常規(guī)管理,效果明顯學校建立了校內外德育基地,德育室規(guī)范,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,初步形成了學校社會家庭相結合的教育網(wǎng)絡,效果良好。認真貫徹上級關于德育工作的法規(guī),文件;根據(jù)年齡特點采取措施進行思想品德教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育,效果良好。重視課堂德育功能,做到“三育人”。班級、少先隊組織全,效果好。學校、家庭、社會形成合力,有家長學校并運作正常。學生綜合評價合格率達95%以上。無違法犯罪學生。絕大多數(shù)學生各科基礎知識扎實,能夠達到課程標準的規(guī)定要求。開足分組實驗和演示實驗,開展探究性實驗。體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。社會及有關方面反應、評價良好。二、發(fā)展性選擇指標。校園規(guī)劃布局合理。學校附近無污染源,校門前及兩側無亂擺攤,堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設,做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角;有良好的育人環(huán)境;校園道路暢通,堅實平整。場地達標,生均占地面積達到省定標準;有標準的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場;有2個籃球場;運動場有關設施齊全,安放合理,有保護措施。校舍達標,行政生活用房按標準配齊,飲水和衛(wèi)生設施達到要求。要求的“十一”室達到合格標準。生均校舍面積達到省定要求。儀器設備基本達一類標準,音美器材達一類標準,體育衛(wèi)生基本達到要求,勞動器材基本滿足需要,辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥,配套、標準滿足需要。學校藏書生均25冊以上,工具參考書不少于100種;學校報刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設備配套使用的教學軟件,音像材料。近年,我校踏實辦學,獲得了上級主管部門的大力肯定,獲得以下榮譽: 2008年9月被區(qū)教育局評為“中考質量先進集體”。2011年5月被四川省教育廳評為“第19屆少年百科知識競賽優(yōu)秀先進獎” 2010年12月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“第18屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎”2010年11月被廣安區(qū)教育局評為“廣安市廣安區(qū)第一屆教學成果優(yōu)秀獎” 2006年10月被廣安市廣安區(qū)教育局,文體局評為“精神文明隊” 2009年5月被廣安市廣安區(qū)教育局,團區(qū)委,郵政局評為“組織獎”2009年9月被廣少年市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)第二屆教師藝術節(jié)(石筍片區(qū))文藝節(jié)目匯演二等獎”2011年4月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)首屆中學生籃球聯(lián)賽初中男子組第八名”。三.存在不足和努力方向(一)存在問題 隨著素質教育的不斷深入,教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節(jié)拍,有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高,新課程的教育理念,教學方法,現(xiàn)代化教育設施的運用還有待加強。安全問題形勢嚴峻。學校門前馬路已修繕完畢,機動車速度快、流量大,同時也給學校交通安全帶來嚴重隱患。(二)今后打算深化學校辦學特色,開展豐富多樣的環(huán)保、文明禮儀實踐活動,切實做到說得到,做得到,將環(huán)保教育和文明禮儀教育落到實處。繼續(xù)加大教育投入,積極爭得區(qū)教育局、區(qū)政府支持,增加學校生均建筑面積,增添部分專用教室及教輔用房,重新調配布局各用房,使學校逐步邁上標準化軌道。學校地處偏遠農(nóng)村,一方面要留住現(xiàn)任教師,另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教,同時要不斷加強教師隊伍建設,學校將以《創(chuàng)設情境,激發(fā)學生學習興趣的課堂教學行動研究》的課題研究探索提高教師教學能力,全面推進素質教育。真正做到讓教師“進得來,留得住,教得好”。進一步加強學校管理,嚴格執(zhí)行學校管理制度,規(guī)范學校內部管理,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學服務。進一步加強學校安全工作,堅持不懈進行安全教育,落實安全防衛(wèi)措施,加強學校安全值班制度。(三)努力方向針對學校實情,實現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結構,促進教育均衡發(fā)展,加大信息化建設,提高教師專業(yè)化成長,保障招生工作的順利進行。實現(xiàn)學校辦學條件的快速提升。落實德育工作,規(guī)范學校管理。堅持育人為本、德育為先,通過樹榜樣、提要求、感活動、重引導,實施素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。細化各項管理制度,師生管理由:嚴格要求——習慣形成——良好素養(yǎng),規(guī)范學校管理,樹好學校形象,實現(xiàn)內部管理的快速提升。提高教師素質,狠抓教學質量。以增強教師敬業(yè)精神、落實校本教研及科研,提高教師素質,更新教育觀念,深化教學內容,改革質量評價制度,提高教育現(xiàn)代化水平,實施以質量為中心的素質教育,狠抓教學質量,實現(xiàn)學校質量的快速提升。結合學校實際,彰顯自我特色。在學校綠色、文明、和諧的基礎之上,分析學校優(yōu)勢,以環(huán)保、文明禮儀特色、課題科研、校本課程為突破口,逐步深化辦學特色,實現(xiàn)自我特色的快速提升。總之,我校在上級政府、教育部門的領導下,各方面都取得了一定的成績,但根據(jù)上級要求對照,還存在一些問題,我們將以此為契機,抓整改,促提高、求發(fā)展,迎難而上,開拓創(chuàng)新,力爭使我校再上一個新臺階。廣安市廣安區(qū)白市鎮(zhèn)第一小學校
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