直線、射線、線段教案1-資料下載頁
2024-10-25 01:12本頁面
【正文】 線和直線的理解并不僅 僅停留在自己看到的表象上，而是向更加廣闊的二維空間發(fā)展，進(jìn)一步感知 射線和直線，加深對它們的理解。但在教學(xué)中，線段用時時間較長，導(dǎo)致后面的練習(xí)比較倉促。線段、射線、直線教案文化路小學(xué) 張盼盼第五篇：線段射線直線教案線段射線直線請看大屏幕中的這位小朋友，他將手電筒的光線射到教室的墻壁上。大家仔細(xì)觀察，墻壁上的亮點與燈泡之間的光線可以看成什么呢？你說，哦，是線段（板書線段），那你告訴大家你是怎么想的呢。把燈泡和墻壁之間的亮點想象成兩個端點，把光線看成一條線，（畫出線段圖），這位同學(xué)的描述真形象啊。哪位小勇士可以總結(jié)下線段的特點呢，你說，你再來補充。線段是直的，有兩個端點，可測量的，不能延長的（板書線段特點）。為了表述方便，一般用字母AB表示，把一個端點記做A，另一個端點記做B，這條線段就叫線段AB。請同學(xué)們在練習(xí)本上畫一條七厘米的線段，同學(xué)們畫的真標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，請你們睜大眼睛看看我們身邊，有哪些是由線段組成的。哦，黑板，窗戶的圍欄，還有斑馬線，同學(xué)們的生活經(jīng)驗真豐富啊。請你們再看大屏幕中的這位小朋友，這次，他將手電筒的光線射向天空?，F(xiàn)在這條光線有什么特點？ 你來描述下，光線從燈泡射出，一直射向無窮遠(yuǎn)，沒有盡頭。是的，我們用這條線來表示光線，這條線有什么特點呢？小手舉得高高的同學(xué)你來說，它只有一個端點，在燈泡這里，并且向一端無限地延伸，延伸到無窮遠(yuǎn)處。那我們能量出它的長度嗎？你說，不能，為什么呢，因為它是無限延伸到遠(yuǎn)處，是無限長的，所以不能測量出它的長度。像這樣只有一個端點，可以向一端無限延伸的線（畫出射線），我們把它叫做射線（板書：射線）。哪位同學(xué)可以總結(jié)出射線的特點，你說，總結(jié)得非常好，射線有一個端點，向一段無線延伸，不可測量。射線可以用端點和射線上的另一點來表示，叫做射線AB。聯(lián)系我們的生活想想，哪些東西有射線的特點。你說，想法真新穎，他把太陽看做一個端點，射出的光線可以看做是射線。咱們繼續(xù)看大屏幕，現(xiàn)在有兩個手電筒，這位小朋友將這兩個手電筒背靠背放，大家有什么發(fā)現(xiàn)，你來回答，觀察得真認(rèn)真。兩個手電筒的光線向兩端無限地延伸，延伸到無窮遠(yuǎn)。還有什么發(fā)現(xiàn)嗎，你說，這條光線沒有端點。像這樣沒有端點，可以向兩端無限延伸的線，在數(shù)學(xué)上我們就叫它直線。從咱們剛才的描述中，誰能說出直線的特點。你來，直線沒有端點，向兩端無限延伸，不可測量。對比線段和射線的表示方法，直線可以怎么表示呢？你說，這位同學(xué)真聰明，懂得舉一反三。在直線上找兩個點，分別記做字母AB，那么這條直線就叫直線AB。但 為了更方便地表示，還可以用小寫字母表示，如我們可以用小寫字母l來表示，那這條直線就叫直線l。射線、直線和線段是線家族中的三位好兄弟，那這三位好兄弟之間有什么共同的特點呢？哦，都是直的。還有嗎，你說，觀察得很認(rèn)真。線段和射線都是直線的一部分。那這位同學(xué)說得對不對呢，咱們來驗證一下。A點往左是一條射線，B點往右又是一條射線。AB兩點之間的這一段就是線段。看來這位同學(xué)的說法是正確的。線段和射線是直線的一部分。，找一找，哪些是線段，哪些是射線，哪些是直線？ 同學(xué)們找的都非常準(zhǔn)確。，這里有一個點，過這一個點可以畫幾條直線，過兩點呢？小組討論，大家討論的很激烈。你說，過一點可以話很多條直線，多到我們數(shù)不清。而過兩點只能畫一條直線。請同學(xué)們回顧一下這節(jié)課講的內(nèi)容，誰愿意和大家分享一下，你來，非常好，大家給這位同學(xué)鼓鼓掌。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了線段射線直線及他們的特點和表示方法。結(jié)束語：這些線看似很不起眼，可是就是這些不起眼的線，組成了我們五彩繽紛的世界，裝扮著我們的生活，給我們帶來樂趣。這節(jié)課就到這。我的試將結(jié)束，謝謝各位老師。
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