心理健康活動周工作方案-資料下載頁
2024-10-25 00:18本頁面
【正文】 一個小組四個同學(xué)組合邊唱邊表演《找朋友》，有的歌頌媽媽的偉大，讓大家感受最深的是郭瑞欣的演唱，雖然樂感不好，孩子認(rèn)真的演唱：“媽媽，我會聽話??，老師，我會聽話??”，一句“我會聽話”讓老師和孩子都心有感觸。制作愛心卡，送給爸爸、媽媽、老師或同學(xué)，表達(dá)自己的愛心。不喜歡用言語表達(dá)愛心的學(xué)生，選擇了制作精美的愛心卡送給自己關(guān)愛的親人，把想對親人說的話都寫在了愛心卡上，夏雯雯送給徐羚瑜的愛心卡上寫到：回憶一下一年級到現(xiàn)在，謝謝你對我的幫助，又說了三件感恩的小事，小小的愛心卡幫孩子們傳遞了愛心、傳遞了感恩。心靈小作文擅長寫作的學(xué)生，用筆寫下了想對爸爸、媽媽、老師、同學(xué)說的話，訴說著無聲的愛：“媽媽每天為我做飯、洗衣服，媽媽辛苦了。”“我發(fā)燒了，老師給我量體溫，爸爸陪我去醫(yī)院”“下雨了，媽媽來給我送傘”。“曬愛心”攝影愿意上鏡的學(xué)生，用手機拍下了自己為父母、家人、朋友、同學(xué)真心付出時的溫馨時刻。用照片留下精彩的一瞬間，讓時間永遠(yuǎn)定格在了愛的那一刻：為媽媽捶捶背、幫媽媽掃地干家務(wù)、參與社會實踐賣花賺錢給媽媽買禮物??我給**畫張像。擅長繪畫的學(xué)生，用畫筆給爸爸、媽媽、師長、同學(xué)、好朋友畫一張像，記錄了他或她在孩子們心目中重要的位置。有學(xué)生給我畫像，孩子筆下的我很瘦很漂亮，孩子說老師你在我心里就是這個樣子的，暖暖的愛心，在孩子筆下留存。短短的一周，孩子們找到了自己內(nèi)心隱藏的愛心，也為孩子提供了表達(dá)溝通感恩的活動載體，活動的結(jié)束，不代表關(guān)愛、感恩的結(jié)束，相信關(guān)愛、感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里生根、發(fā)芽。第五篇：心理健康周活動策劃心理健康周活動策劃互動場地選在人流最大的建行廣場，以便更加方便的向廣大師生普及心理健康教育?；顒永粋€大紅條幅，上書：“關(guān)愛自我，感受生活，珍愛生命”12個大字，請過往的同學(xué)們在條幅上簽上自己的名字。表示他們對此活動的支持，幾對活動希望人人都能關(guān)愛自我，珍愛生命，擁有健康心理，感受美好生活的活動主題的理解。心理健康知識你知多少？通過向同學(xué)們發(fā)放，心理健康知識的問卷調(diào)查表，請他們現(xiàn)場填寫，考察大多數(shù)人對這方面的了解水平，然后有組織活動的同學(xué)現(xiàn)場批改，全對的每人獎勵一份禮品。以此互娛互樂，同時又學(xué)到了知識。吹氣球回答問題。在帳篷上拉一條長繩，組織者將氣球吹好，里面都塞有便簽，便簽上寫有關(guān)于心理知識方面的競答題，參與活動者將氣球用力捏爆，取出里面的便簽并回答問題，回答對的每個人挑選一個笑臉作為獎勵，感謝他們來參與我們的有獎競答。周日晚上在新區(qū)教師組織全校學(xué)生去觀看心理電影?！短鑫姨斓亍?，講述小男孩艾利如何克服心理困難，完成自己的夢想的過程，道路艱辛其中又不乏幽默，使人沒有情感壓力，指導(dǎo)學(xué)生們從中看到陽光，教育我們保持積極向上的生活態(tài)度?；顒涌偨Y(jié)：，每年的活動主題都一樣，都是以我愛我，提倡大學(xué)生健康生活為中心而舉辦。但每次活動各具特色，形式多樣，豐富多彩，每一次都給人趣味無限的感覺。此次舉辦的一系列活動，以關(guān)愛自我，感受生活，珍愛生命為主題，通過拉條幅，發(fā)送問卷調(diào)查表，吹氣球知識競賽，觀看心理影片等一系列活動，向同學(xué)們展示我們對良好的心理素質(zhì)的重視，當(dāng)然這也需要打擊的支持與配合，才能成功?；顒优e辦的過程中的難題給了我們考驗，從中學(xué)到了很多?；顒又v求互娛互樂，有知識性、趣味性，讓人們在樂中學(xué)，而不是強制性的死背健康心態(tài)知識。這樣達(dá)到互動，普及心理健康教育，創(chuàng)造美好陽光生活，這才是我們的宗旨。
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