20xx班主任工作范文心理健康活動周活動方案-資料下載頁
2025-03-30 05:24本頁面
【正文】 之后同樣也成功的，可各獲得一個印章 目的：培養(yǎng)合作，溝通，互相理解的才能 負責人：柏帆 【環(huán)節(jié)四】心理測試 位置：青藤樓四樓階梯教室 規(guī)則：完成測試獲得本人的測評結(jié)果即可獲得一個印章；完成附加制造力測試，答案正確可再獲得一個印章 目的：促進同學對本人的認識 負責人：洪莉 【環(huán)節(jié)五】寫給將來（5年后本人）的一封信 位置：青藤樓一樓音樂教室 規(guī)則：領取完成信件，本人把信帶走收好，即可獲得一個印章 目的：引導將來感，樹立目的認識，體驗成長 負責人：杜芳陽 ?。ㄈ﹥丢効记绊氈 ∶總€參賽者獲得一個不抱怨紫手環(huán)，目的是進一步促進他們消化今天的收獲（21天不抱怨活動） 依照搜集印章數(shù)量可兌換不同獎品，印章越多，獎品越好； 最高獎品是集齊七個印章，其它次之，預備好比擬有用的獎品讓集齊印章的參加者選擇（本子、跳繩等） 兌獎處：教育處 負責人：劉常恒 【環(huán)節(jié)六】獲得校長的簽名 規(guī)則：獲得一個校長簽名，能夠抵一個印章 目的：增進校長和學生之間的
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