少兒美術(shù)教案——從不同角度看人-資料下載頁(yè)
2024-10-25 00:09本頁(yè)面
【正文】 兒美術(shù)教案——不同形狀的罐子課題：不同形狀的罐子教學(xué)目的：，比較罐子之間不同的特征，培養(yǎng)兒童敏銳的感受力。，用線表現(xiàn)形的不同特征。教學(xué)要點(diǎn)：，便于通過(guò)對(duì)比感知每個(gè)罐子的形狀特點(diǎn)。，運(yùn)筆要認(rèn)真、果斷，不能潦草。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：三個(gè)不同形狀的陶罐。學(xué)生：8開紙，深色尼龍水筆。教學(xué)過(guò)程：一、觀察與討論提問(wèn)：擺在桌子上面的東西是什么？它是用來(lái)做什么的？ 教師啟發(fā)兒童認(rèn)識(shí)器皿的使用功能，這些是用來(lái)盛水或其他東西的器皿。提問(wèn)：陶罐的基本構(gòu)造有哪些部分？教師引導(dǎo)兒童通過(guò)具體觀察，了解陶罐的構(gòu)造：有圓形的罐體、罐口、罐底。此外，有的罐有雙耳，有的罐有像杯子一樣的把。提問(wèn)：這些罐子的形狀有什么不同呢？教師啟發(fā)兒童根據(jù)對(duì)罐子的高矮、大小、不同形狀的分析，認(rèn)識(shí)不同罐子的特征。●作畫提示：1在紙上畫三個(gè)不同的罐子，可以考慮從最高、最大的一個(gè)開始畫。畫在紙的什么位置上？可以靠在紙的一邊，也可以畫在紙的中間。然后再比較著畫其他兩個(gè)。？先畫罐口，然后根據(jù)口的大小畫罐體的形狀，最后再添畫罐子的花紋?！窠處熭o導(dǎo)：，要求兒童進(jìn)行比較。，作為示范引導(dǎo)?！褡鳂I(yè)評(píng)賞：展示全體學(xué)生作業(yè)。找出表現(xiàn)特征最好的作業(yè)，說(shuō)一說(shuō)優(yōu)點(diǎn)在哪里？小結(jié)：通過(guò)觀察比較，了解罐子的形狀是各不相同的，注意表現(xiàn)出它們形狀的特點(diǎn)。本課作業(yè)中體現(xiàn)了兒童敏銳觀察和表現(xiàn)物象不同特征的能力，這是造型訓(xùn)練中最重要的內(nèi)容。教學(xué)指導(dǎo)建議：本課適合4~5歲兒童學(xué)習(xí)。克服幼兒繪畫中形象概念化問(wèn)題，其主要方法須注意培養(yǎng)他們養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，通過(guò)觀察、比較，善于把握不同特征。培養(yǎng)敏銳的觀察力是畫好形的造型基礎(chǔ)。
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