【正文】 主題：關注心理健康，創(chuàng)建和諧班級三． 活動目的：提高大學生對心理健康問題重要性的認識，同時提高學生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學四年的每一天。四． 活動時間：9月28號（星期三）五． 活動地點： 文通樓305六． 參與人員：制藥111班全體同學及班主任和學長、學姐七． 活動過程：主持人致開場白并介紹大學生心理健康節(jié)的由來（伴奏輕音樂）。由心理委員根據調查統計，提出同學目前存在的心理問題（以小見大）。做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。主持人給予分析。到場的老師或學長學姐發(fā)言總結。最后留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。（由班長、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂）八． 人員安排：主持人：包娟，甘子騰。宣傳：張揚，陳青青。策劃書：李蒙。會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。九． 經費運用礦泉水，信紙，多媒體等。十． 應急措施：由班委組成小隊，負責監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。：省略心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學的心理問題并統計，做好相應的準備。召開班委會議，制定詳細計劃、協調、配合完成本次活動，充分地調動同學的積極性，以更多的同學可以在本次活動中受益。提前聯系準備邀請的老師、學長，定好班級，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設施。班委提前準備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應急措施。會議結束后，班委要與同學保持聯系，積極主動地了解同學們的心理問題，真正做到“關注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！心理主題班會策劃書15“溝通理解關愛心理和諧健康”，在今年世界精神衛(wèi)生日宣傳主題中，“溝通”與“心理和諧”再次成為宣傳的重點。溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認識社會與他人的基本需要，建立社交網絡，改善人際關系，而且有利于深化自我認識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設身處地為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學習氛圍。關愛是和諧心理的保溫毯。真誠體貼的關心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結友愛的大家庭中安居樂業(yè)。心理和諧健康從個體的心靈感受出發(fā)，是社會和諧的心理基礎。小我構筑大我，只有社會成員個體的內心和諧健康才能構建起整體社會的和諧。擁有和諧心理，個體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進。本次活動目的：讓我們學會如何去溝通，如何去相互理解。溝通理解是人際交流活動中必不可少的，只有學會了溝通理解關愛，我們才能建設和諧的心理健康，我們才能與人更好地相處，能夠更好地處理人際關系。希望通過本次心理主題班會，我們能夠學會互相關愛互相理解，爭做一名心理素質優(yōu)秀的大學生。內容：一、活動具體事項活動時間：20xx年10月份活動地點：化學化工學院北院區(qū)活動主題：溝通理解關愛心理和諧健康活動目的：學會溝通理解，互相關愛，構建心理健康承辦：心理聯絡部策劃人：肖邦毛亞男羅曉花二、活動期間事項由于大一晚上很多班級有課，所以時間、地點由各班定。活動開始后，我們心理聯絡部會聯合監(jiān)治部、記者站前去觀看，并作一定記錄和評分。本次活動將于十月份之內結束?；瘜W化工學院心理聯絡部20xx1020第三篇：心理主題班會策劃書心理主題班會策劃書1我班是平行班，有許多學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設計了這次“我能行”的主題班會，來增強學生的自信心，從而增強其自我效能感。二、活動準備全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準備這幾首歌的VCD。主持人四名(兩男兩女)預先寫好臺詞和串語，寫關于自信對聯一副。第1小組(女)準備自信演講稿2―3篇，第2小組(男)準備關于自信的小品，第3小組(女)準備關于自信的故事34則，第4小組(男)準備關于自信的詩歌散文2到4首(篇)。三、活動過程(一)開始(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。(二)自信演講主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。第一小組A生：“我自信，我能行”演講。第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。組長：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領唱《奔跑》，同時放出該歌曲的39。音樂)。(三)自信小品演出主持人男A：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。第二小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長領唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂)(四)自信故事演講主持人女B：信心比天重要，缺乏信心并不是因為出現了困難，出現困難倒是因為缺乏信心。誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。第三小組A生：身殘志堅的張海迪。第三小組B生：堅強自信的羅斯福第三小組C生：棒球小孩的故事組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以后，轉過頭對心酸一笑而過(組長領唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂)主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高。歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪。憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂)。(五)、自信詩歌美文朗誦主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用。第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》(李白)第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)組長：我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們全組同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧!主持人男B：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強做好漢，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧(齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂)(六)結束主持人：(男A)相信自己行，才會我能行。(女)別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點行，我在那點行。(女B)這天若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂)主持人女A：下面請老師作總結。師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，不免要經歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風云。因此，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我。只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”?？傊?，我們要自信對著大地說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!主持人宣布主題活動結束。心理主題班會策劃書2一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。二、活動主題320心理健康周三、活動對象12級氣科三班全體同學四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討五、`解決方法制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里播放關于父母老師同學的視頻六、活動地點明德樓S201八、活動時間XX年3月26日九、再交于12級心理委員負責人十、活動宣傳：十一、經費預算海報：20元宣傳單：5元總計：25元心理主題班會策劃書3一、活動目的為提升學生身心素質，對學生進行身心素質教育，幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質，促進學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。二、活動主題三、活動對象商學院20xx、20xx級全體同學四、活動時間20xx年 9月23 日五、活動主辦及承辦單位主辦單位：黃岡職業(yè)技術學院承辦單位：商學院六、活動地點群賢閣七、活動流程本活動分為初賽和決賽，采用評分淘汰制各班開展主題班會，由評委進行打分，分數靠前的6個班進入復賽復賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎八、活動要求班會主題必須關于心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用班會時長為45分鐘班會內容不限，但須符合大學生積極健康的39。形象九、活動評分標準主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）具有教育性，班會的內容有利于促進學生正確的認知、情感、態(tài)度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養(yǎng)。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）具有藝術性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）商學院團總支學生會女生部20xx年7月7日心理主題班會策劃書4班會主題：大學生戀愛心理班會目的：加強大學生在戀愛過程中得認識度，正確對待大學中的戀愛班會時間：xx年11月21日班會對象：10會計六班班會地點：多媒體教室2325班會主持：袁欣蕾班會嘉賓：朱嵐武老師班會攝影：黃展翔具體事項：講述大學生戀愛的特點小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。大學生戀愛存在的問題情同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論①、給出辯論主題，讓同學們思考3到5分鐘②、時間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開始換位會議流程：一、大學生戀愛的特點普及化，大眾化理智與非理智化理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的認識，但不可以否認，對于心儀對象有的人認識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛后才發(fā)現一切沒有預想的那么美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)