【導讀】教學目標、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。,激發(fā)學習數學的信心。教具準備例題課件。的衣服正在開舞會的場面。服、領結等都是對稱的。們一起去看看是怎么回事?她沒有漂亮的衣服去參加舞。學生說后,教師適當提示。作的衣服,介紹方法。范、展示制作方法。周對稱圖形有什么特。課堂活動,任意畫一個圖,再剪一剪,最后展開。(練習二十一第2題。課堂小結今天你有什么收獲?
【總結】三年級數學師生公用導學稿課型:復習課備課人:主審:學習內容:總復習(小數的初步認識)學習目標:1、使學生更好地體會小數的含義,掌握簡單小數的讀法寫法以及一位小數加減法計算。2、使學生能應用小數的知識解決簡單的實際問題,發(fā)展學生的問題意識,提高學生分析問題和解決問題的能力。學習重點:小數加減法的計算。學習
2024-12-05 08:54
【總結】軸對稱圖形教學目標:1.知識目標:通過觀察和操作,認識軸對稱圖形和對稱軸的含義,掌握軸對稱圖形的特點。2.能力目標:會畫對稱軸和軸對稱圖形,提高學生動手操作能力。3.情感目標:在動手實踐中創(chuàng)造美、發(fā)現美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗,培養(yǎng)學生美的情操。教法學法:小組合作,自主探究。教具準備:
2024-11-28 03:23
【總結】對稱現象【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第115~117頁?!窘虒W目標】1感受生活中的對稱現象,初步建立起“對稱”的概念。2經歷觀察、操作、交流等過程,在此過程中有積極的學習心態(tài)。3感受生活中物體的對稱美,體驗到學習數學的樂趣?!窘虒W過程】一、初步感知“對稱
2024-11-20 00:14
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標1.聯系生活,通過觀察和動手操作,使同學們初步體會生活中的對稱現象,認識軸對稱圖形的一些基本特征。2.同學們在認識和制作簡單的軸對稱圖形的過程中,感受到物體或圖形的對稱美,激發(fā)對數學學習的積極情感。1看一看。2沿虛線折一折。這些圖形都是軸對稱圖形。(1)
2024-12-05 00:29
【總結】看一看,說一說1對稱現象左右或上下完全相同,這些圖形都是對稱的。2看一看,你發(fā)現了什么?2看一看,你發(fā)現了什么?這些圖形都是對稱的。3沿虛線折一折。3沿虛線折一折。3沿虛線折一折。3沿虛線折一折。3沿虛線折一折。3沿虛線折一折。
2024-11-29 12:38
【總結】軸對稱圖形西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美,激發(fā)學習數學的信心。下面哪些圖形是軸對稱圖形?對稱軸看一看,你發(fā)現了什么?
2024-12-05 00:27
【總結】軸對稱圖形西師大版三年級數學下冊本節(jié)課我們來認識一些軸對稱圖形,同學們要了解什么樣的圖形是軸對稱圖形,軸對稱圖形有什么特點。沿虛線剪開比一比打開對稱軸這樣的圖形就叫做軸對稱圖形。把鏡子放在虛線上,看一看鏡子中的圖形和整個圖形,你發(fā)現了什么?從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是哪個?鏡
2024-12-07 12:44
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美,激發(fā)學習數學的信心??匆豢?,說一說1對稱現象左右或上下完全相同,這些圖形都是對稱的。2看一看,你發(fā)現了什么?2看一看,你發(fā)現了什么?這些圖
2024-12-04 20:58
【總結】蘇教版三年級數學下冊軸對稱圖形學習目標1.了解生活中的對稱現象。認識軸對稱圖形的一些基本特征。能正確認識軸對稱圖形。會設計制作簡單的軸對稱圖形。2.通過觀察、猜想、操作、驗證、經歷認識軸對稱圖形的過程。掌握判斷軸對稱圖形。對稱物體軸對稱圖形如果一個圖形完全沿著一條直線對折,直線兩側的圖形
2024-12-04 21:15
【總結】數據的整理教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第89~92頁例1、例2及課堂活動。教學目標:,采用不同的方法對收集的數據進行分類整理、分析、描述,經歷統計的全過程。(1格代表1個單位),并能完成相應的統計圖表,能從統計圖表中提出并回答簡單的問題。,培養(yǎng)學生的統計意識。
2024-12-04 19:45
【總結】認識軸對稱圖形素質教學目標:知識教學點:、折、畫圖等操作活動,體會軸對稱圖形的特征,能畫出簡單的圖形的對稱軸。,工藝品與建筑等圖案,感知現實世界中普遍存在的軸對稱現象。能力教學點:培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力以及歸納概括能力,使學生能畫出簡單的圖形的對稱軸。德育教學點:滲透對稱美的教育,培養(yǎng)學生熱愛祖國的愛國主義
2024-11-19 13:20
【總結】軸對稱圖形西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美,激發(fā)學習數學的信心。動手做一做。剪一只美麗的蝴蝶。這些圖形有什么特點?觀察上面的圖形。這些圖形有什么特點?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能
2024-11-24 13:54
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美,激發(fā)學習數學的信心??匆豢矗f一說1對稱現象左右或上下完全相同,這些圖形都是對稱的。2看一看,你發(fā)現了什么?2看一看,你發(fā)現了什么?這些圖
2024-12-13 19:05
【總結】西師大版三年級數學下冊認識軸對稱圖形學習目標、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。,激發(fā)學習數學的信心。1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?1看一看,你發(fā)現了什么?
2024-12-11 15:45
【總結】小數的初步認識教學目標,會讀小數。,體驗到小數存在和價值。教學過程教師活動學生活動激趣導入。,你了解到哪些信息?師把學生匯報的小數板書在黑板上。師:請大家觀察這些數與以前學的整數有什么不同?(這些數中都有一個小數點),知道這些數是什么數嗎?板書:小
2024-12-09 04:31