【正文】 的總結(jié)回顧）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞的概念、美術(shù)作品是如何分門別類的以及美術(shù)鑒賞的意義等，并從宏觀上認(rèn)識了美術(shù)以及美術(shù)鑒賞的基本知識，為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識打下了基礎(chǔ)。四、板書設(shè)計：一、什么是美術(shù)鑒賞二、美術(shù)作品是如何分門別類的三、美術(shù)鑒賞的意義我的說課完畢，感謝各位老師！（擦黑板）。XXXXX年XX月XX日美術(shù)作品的藝術(shù)語言（美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的？）各位評委老師好，我叫xxx，我的說課題目是美術(shù)作品的藝術(shù)語言（板書說課題目及自己的名字）下面是我的說課內(nèi)容一，教學(xué)目標(biāo)（我的說課內(nèi)容主要從教育目標(biāo)，教學(xué)難點和教學(xué)過程三個方面加以闡述）首先使學(xué)生理解美術(shù)語言的含義，初步了解基本美術(shù)語言的特征及其在美術(shù)語言表達(dá)中的作用，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式。二教學(xué)重點和難點（第二部分是……）教學(xué)重點：1美術(shù)語言整體和構(gòu)成成分之間的辯證關(guān)系幾種基本關(guān)系語言的特征及其運用教學(xué)難點。不同的藝術(shù)語言在美術(shù)作品中的運用及其作用三教學(xué)過程（我說課的第三個部分是我的……）首先導(dǎo)入新課。我會請學(xué)生朗誦詩歌，跳小段舞或唱歌，通過提問由學(xué)生辨別是哪種語言，從而引出本堂課的研究課題：美術(shù)作品的藝術(shù)語言（其中主要包括什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語言，基本的美術(shù)語言符號和美術(shù)語言整體，以及基本語言的關(guān)系三個知識要點）1什么是美術(shù)作品中的藝術(shù)語言（第一個知識要點是……）我會通過屏幕，展示美術(shù)語言的概念，讓學(xué)生們一起朗讀，將讀與思有機(jī)結(jié)合起來，更好的進(jìn)行理解記憶2基本的美術(shù)語言符號（第二個知識要點是……主要有5個方面）（1）形體。我會展示中國畫，壁畫《朝元圖》及油畫《格爾尼卡》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓同學(xué)們分析三件作品在形象塑造上運用了哪些類型的藝術(shù)語言形式，根據(jù)同學(xué)們的回答，共同做出總結(jié)。（2）明暗：同樣我會展示《蒙娜麗莎》向?qū)W生們提出蒙娜麗莎神秘的微笑主要是通過什么藝術(shù)語言形式來表達(dá)的，通過設(shè)問，引起學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力（3）色彩。通過《吶喊》以及故宮的圖片，讓學(xué)生對作品進(jìn)行歸類練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，加強(qiáng)對概念的理解（4）空間：我會講述，空間是物質(zhì)存在的一種形態(tài)，具有多維的性質(zhì)，隨后我會展示《拾穗》《清明上河圖》《寒江獨釣圖》并進(jìn)行講解，加深同學(xué)們印象。從而更好的達(dá)到教學(xué)的目的（5）材質(zhì)，肌理首先我會讓同學(xué)感受一下課桌，書本，身上的衣服分別是什么材質(zhì)的，她們分別帶來什么樣的感受，通過學(xué)生的觀察和觸摸，我會結(jié)合畫家作品進(jìn)行講解和總結(jié)美術(shù)語言整體和基本語言的關(guān)系我會采用對比的方法，從而知道美術(shù)作品和文學(xué)作品中使用的語言是不同的，只有把美術(shù)語言和整體形象融合成一個有機(jī)的整體，按照一定的創(chuàng)造法則，構(gòu)造出一個全新的創(chuàng)造物，才能被欣賞者所理解，才能表達(dá)出某種意義總結(jié)回顧通過今天的作品欣賞使學(xué)生進(jìn)一步的認(rèn)識到美術(shù)作品中的藝術(shù)形象是通過美術(shù)語言創(chuàng)造的，只有了解藝術(shù)語言才能更好的欣賞藝術(shù)作品，只有學(xué)會運用藝術(shù)語言才能創(chuàng)造藝術(shù)形象，傳達(dá)社會意識，表現(xiàn)審美理想四 板書設(shè)計一什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語言二基本的美術(shù)語言符號三美術(shù)語言整體和基本語言的關(guān)系，我的說課完畢，感謝各位老師（檫黑板） 2012年教師資格考試之面試詳細(xì)技巧分析 提到教師招聘考試，不得不說教師證。因為獲得教師資格幾乎是所有教師招聘考試的先決條件，因此，想報名參加教師招聘考試的同學(xué)們需認(rèn)真準(zhǔn)備教師證考試。不少同學(xué)表示教師招聘考試面試難度有些，如何才能順利通過教師資格面試呢？專家指導(dǎo)各位考生，掌握面試技巧便能輕松過關(guān)。下面就教師面試詳細(xì)技巧，分述如下：面試分為說課和考官提問兩部分。考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下，如果沒有什么教學(xué)經(jīng)驗的話，可以查看一下有關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學(xué)生，說課面對的是教學(xué)專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學(xué)思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當(dāng)成學(xué)生。教學(xué)步驟是重點，你要把你所設(shè)計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學(xué)原則和方法。最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標(biāo)題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達(dá)能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材?？荚嚠?dāng)天有一定的準(zhǔn)備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準(zhǔn)備一下，考試的時候時間肯定是夠的?？脊俚奶釂柨赡軙婕罢f課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關(guān)于你個人的，比如為什么想當(dāng)老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應(yīng)該不會有太大問題的。你對教師職業(yè)的看法，為什么你會選擇這個職業(yè)，另外還會涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。一般教師面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。