【導(dǎo)讀】生字每個(gè)讀兩遍,并在課本上組詞。并背誦第17自然段等。,一邊思考:文章寫誰隱姓埋名?哪些段落具體寫到了這個(gè)人為什么隱姓埋名?作者是怎樣評述這件事的?事跡”,并和同學(xué)家長交流閱讀后的感觸。第4自然段承上啟下,回憶了王承書當(dāng)初,說明“她已經(jīng)不是第一次放棄名利了”。(這是一段插敘,照應(yīng)前面內(nèi)容,使人。第三部分寫王承書果斷受命,解決提煉濃縮鈾技術(shù)難題。任務(wù)的來龍去脈。文中再次對王承書的承諾予以極大的肯定:“這需要。但王承書果斷接受這項(xiàng)。的歷史畫卷共存!〖問題一〗學(xué)習(xí)第一部分。在錢三強(qiáng)的辦公室里,面對“你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎?”的考驗(yàn),王承書是怎樣回答的?第4自然段和前文中的哪句話相照。1.這一部分記敘比較詳細(xì),主要寫了三層意思。報(bào)刊的喜訊中也沒有提到她的名字,但她還是心甘情愿繼續(xù)(),繼續(xù)為祖國核武器研制工作默默奉獻(xiàn)?!继岣哳}〗把下面的詞語補(bǔ)充完整。這句話用什么修辭方法?