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數(shù)電課程設(shè)計(jì)心得體會-資料下載頁

2024-10-24 23:29本頁面
  

【正文】 555定時器芯片、RRG(光敏電阻),當(dāng)RG有光照時,電阻下降。隨之,TH端電壓下降,輸出端3口輸出高電平。反之,RG弱光時,電阻升高,TH端電壓升高,3輸出低電平。單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器:用555芯片構(gòu)成單穩(wěn)觸發(fā)器,每次觸發(fā)產(chǎn)生一個1s左右的方波脈沖。當(dāng)從施密特觸發(fā)器3輸出,單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器2(TR)輸入高電平,3端立刻輸出低電平。隨之,當(dāng)2輸入低電平,3隨即輸出高電平。然而,當(dāng)2馬上輸入高電平時,3輸出將維持一段時間,進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)。維持時間:Tw=RC ln3 = 時序控制電路時序控制電路在本課題中主要用于判斷計(jì)數(shù)的增加或是減少,在此選用了一個雙D觸發(fā)器74LS774LS00芯片來實(shí)現(xiàn)。74LS74雙D觸發(fā)器,用于和其它芯片一起構(gòu)成時序邏輯電路。由于74LS74是上升邊沿觸發(fā)的邊沿D觸發(fā)器,電路結(jié)構(gòu)是維特—阻塞型的,所以又稱維特—阻塞觸發(fā)器。它要求控制端D的信號應(yīng)超前CP脈沖上升邊沿2Tpd1時間建立,并要求在CP脈沖觸發(fā)邊沿到來后繼續(xù)維持1Tpd1時間(此處的Tpd1是TTL門的平均傳輸延遲時間)當(dāng)上端3輸出由低到高的電平,在其維持的時間段中,給下端3輸入一由低到高的電平,給D觸發(fā)器CP一上升沿。這是,D觸發(fā)器工作 Q′=D′=0,同時兩與非門的輸出由低到高變化,給了下一模塊一上升沿。計(jì)數(shù)和譯碼和顯示部分計(jì)數(shù)部分由兩片74LS191異步級聯(lián)而成。譯碼部分是由兩片74LS47來完成,顯示部分是由兩個共陰極LED數(shù)碼顯示管。用于接收計(jì)數(shù)脈沖信號并將其轉(zhuǎn)化成單獨(dú)的信號輸出并顯示。74LS191 74LS191是集成4位同步二進(jìn)制加減計(jì)數(shù)器,可執(zhí)行十六進(jìn)制加減法計(jì)數(shù)及異步置數(shù)功能??赏ㄟ^外電路連接構(gòu)成其他進(jìn)制的計(jì)數(shù)器,本課題連接成十進(jìn)制計(jì)數(shù)器。當(dāng)14(CP)來上升沿時,191(1)開始計(jì)數(shù),分為兩種情況,U′/D輸入為0,則進(jìn)行加法計(jì)數(shù),U′/D輸入為1時,進(jìn)行減法計(jì)數(shù)。同時,2和7接與非門,輸出端接置數(shù)端LD′和191(2)CP,191(1)的2和7輸出1時,(2)CP為0,下一狀態(tài)為1,上升沿到,進(jìn)位計(jì)數(shù)。74LS47和數(shù)碼管 兩個譯碼器和兩個數(shù)碼管來完成,用于接收計(jì)數(shù)脈沖信號并將其轉(zhuǎn)化成單獨(dú)的信號輸出并顯示。當(dāng)47譯碼器3端接地,數(shù)碼管全部顯示。【參數(shù)計(jì)數(shù)及器件選擇】。第一個,有光,Rg=,無光時,Rg=。第二個,有光,Rg=,無光時,Rg=。根據(jù)1/3Rg(無光)≤R1≤2/3Rg(有光),選擇R1=R3=10KΩ。將數(shù)碼顯示管的的3端接地,用高電平依次接到除8以外的其他端,發(fā)現(xiàn)無任何顯示。說明使用的是共陽極數(shù)碼顯示管,應(yīng)在3腳或8腳加電源(中間接限流電阻)。經(jīng)再次測試,數(shù)碼管顯示正常?!窘M裝與調(diào)試】整個電路分為三個模塊進(jìn)行組裝調(diào)試,分析。施密特觸發(fā)器與單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的調(diào)試按圖接好電路,R1選擇10KΩ,接通電源,將3端接到發(fā)光二極管。這時,二極管正常發(fā)光。當(dāng)對光敏電阻進(jìn)行遮光處理,二極管為暗。第二個觸發(fā)器的調(diào)試,同上述操作,R3為10KΩ。當(dāng)施密特觸發(fā)器正常工作時,在檢測單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器。此時二極管接到3端,二極管為暗。當(dāng)對光敏電阻進(jìn)行遮光處理,二極管正常發(fā)光,照光后。表示單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器調(diào)試良好。第二塊單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,同上述操作。雙D觸發(fā)器與與非門測試D觸發(fā)器的4端輸入高電平信號,檢測Q`=D`。與非門按有“0必出1,11為零”的原則檢測。檢測完成后,將其接入電路。計(jì)數(shù)和譯碼和顯示部分按圖連好電路,將第一片191芯片14端輸入單脈沖,觀察數(shù)碼管顯示結(jié)果,當(dāng)5端輸入高電平時為減法,5端輸入低電平時為加法,數(shù)碼管正常計(jì)數(shù),說明電路正常。調(diào)試完成后,按圖將其接入總電路?!緢?bào)錯分析】計(jì)數(shù)部分調(diào)試時,發(fā)現(xiàn)只有第一個數(shù)碼管計(jì)數(shù),而第二個數(shù)碼管停止不計(jì)。經(jīng)檢測,第二個74LS191芯片沒有脈沖輸入。由此判斷,與非門74LS00芯片,出現(xiàn)問題。更換后,計(jì)數(shù)正常。,只能做減法而不做加法。經(jīng)調(diào)試,發(fā)現(xiàn)74LS74芯片出現(xiàn)問題。更換后,計(jì)數(shù)正常。,發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)紊亂。與電路圖對照后,發(fā)現(xiàn),沒有將74LS74的4端接到高電平?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】整個模塊進(jìn)行調(diào)試,對第一模塊RG遮光,馬上對第二個RG遮光處理,數(shù)碼顯示管按預(yù)期的進(jìn)行1次加法運(yùn)算。但對第二塊RG遮光,馬上對第一塊RG遮光,則進(jìn)行2次減法運(yùn)算。【應(yīng)用及評估】現(xiàn)今人們在生活、學(xué)習(xí)和工作中,經(jīng)常需要對某種物品進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)。如進(jìn)出房間的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。常規(guī)的機(jī)械計(jì)數(shù)和人工計(jì)數(shù)不僅麻煩,而且極為浪費(fèi)時間和資源。在學(xué)習(xí)了脈沖數(shù)字電路的基礎(chǔ)上,本課題所設(shè)計(jì)的一種利用光線的通斷來統(tǒng)計(jì)數(shù)目的光控計(jì)數(shù)器,用一種較為簡單的設(shè)計(jì)解決了這一現(xiàn)實(shí)問題。而且此產(chǎn)品簡單方便,非常易于用于實(shí)際生活中,有教高的實(shí)用價值?!舅柙骷吭囼?yàn)箱(含面包板)1塊 555定時器4片 74LS741片 74LS001片 74LS1912片 74LS47 2片 數(shù)碼管2個 電阻:10K歐姆4個 1K歐姆 2個 電容:100181。F 2個 4個 【心得體會】經(jīng)過兩天的實(shí)驗(yàn),使得在課堂上學(xué)習(xí)的知識得到鞏固,同時增加了對電路的分析,連接,調(diào)試,錯誤分析等能力,思維得到了進(jìn)一步的升華。1)做課程設(shè)計(jì)同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),由于課本上的知識太多,平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個元件的功能,在這次課程設(shè)計(jì)過程中,我們了解了很多元件的功能,并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識。2)通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3)調(diào)試過程是痛苦的,調(diào)試電路是需要非常強(qiáng)的理論作為基礎(chǔ)的,但也是最能提升能力的部分,只有通過親自調(diào)試電路,發(fā)現(xiàn)電路存在的問題,思考產(chǎn)生的原因,并想辦法解決問題,才能加深對自己設(shè)計(jì)電路的認(rèn)識。4)此次課程設(shè)計(jì),學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨(dú)立思考解決問題,出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變,能靜下心來,不煩躁去解決問題等都受益非淺。在整個課程設(shè)計(jì)當(dāng)中,深刻體會到設(shè)計(jì)一個電路的難度。雖然已經(jīng)有設(shè)計(jì)總電路圖,但實(shí)驗(yàn)過程中并不是一帆風(fēng)順的,期間遇到過好多問題。但最終通過自己的能力得以解決。當(dāng)看到自己的成果時,發(fā)現(xiàn)其實(shí)課程設(shè)計(jì)是很有意思的。我們需要認(rèn)真的去體會實(shí)驗(yàn)給我們帶來的樂趣??傊舜握n程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使我受益匪淺?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》..《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》.電子與機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電基礎(chǔ)教學(xué)部附錄附:光控計(jì)數(shù)器電路總圖
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