小學(xué)美術(shù)三年級下冊我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁
2024-10-24 23:13本頁面
【正文】 的材料進行設(shè)計。教學(xué)手段：多媒體演示、教師直觀演示教學(xué)方法：“觀察法”、“討論法”、“評比表揚法”、和“演示法”教學(xué)過程:今天，老師給大家?guī)砹艘粋€特殊的禮物，這里禮物呀，沒有光看不見，有了光，他才跑出來呢?？?！看誰看得準，學(xué)得快?。ㄊ钟埃盒」贰⒖兹福┱l想上來試一下？鈴聲響，上課了，我們開始上課?。圆史D片）剛才通過游戲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常勇敢、聰明！那同學(xué)們的知識面是否更寬廣？ 仔細觀察圖片，看你發(fā)現(xiàn)了什么？你們知道那些關(guān)于迷彩的知識？（1）他與我們平常的衣服有什么不同？迷彩服由不同色彩的畫構(gòu)成，這些畫都是自然界當中的顏色。 迷彩被我們廣泛應(yīng)用到了國防建設(shè)當中，如果我們用這樣圖案的軍事武器去作戰(zhàn)的話，是不是就可以更好的躲避敵人，打擊敵人呀？（2）那，動物身上的花紋是不是也有同樣的作用呀？ 是呀，許多動物為了保護自己，經(jīng)過長期的進化，身上形成了跟周圍環(huán)境接近的圖案和色彩，就像一件件的“迷彩服（邊出示動物圖片邊總結(jié)）引出課題《迷彩服》3）今天呀，老師接到一個來自動物王國的好消息：“森林里要舉辦一場動物聯(lián)歡會，小動物們都想穿上一件新穎、別致的迷彩服參加動物聯(lián)歡會。他們悄悄地問我，能不能請同學(xué)們幫忙設(shè)計制作一下？那這節(jié)課我們就一起來為自己喜歡的小動物設(shè)計一件漂亮的迷彩服吧！那我們在為我們喜歡的笑動物設(shè)計衣服之前，有必要來了解一下小動物身上的花紋。小動物身上的花紋主要是由點、線、面組成的。A、我們先來看一組由不規(guī)則的點構(gòu)成的畫面。老師這里有一組小朋友的作品，我發(fā)給同學(xué)們，用看一看、摸一摸的方式，討論一下這些作品是如何表現(xiàn)點的？（選一幅張貼黑板）B、不只是漂亮的點，流暢的線條，也是小動物的最愛。老師這里準備了一組這樣的圖片，同學(xué)們請欣賞一下：線條多優(yōu)美呀！你的桌子上，有沒有這樣用線條來表現(xiàn)的作品？（張貼）C、規(guī)則的面，同樣可以把小動物打扮得得體大方。（欣賞圖片：奶牛、孔雀）d、你有什么好的方法來表現(xiàn)面嗎？（拓印、橡皮泥。）（二）（1）同學(xué)們研究的真不錯！那日常生活中，你喜歡動畫片中的那些小動物呢？（2）這些美麗的圖案不但動物們喜歡，就是我們?nèi)祟愐蔡貏e喜歡。老師這里搜集了一些畫面，同學(xué)們用你們的雙眼仔細的觀察，哪些動物的花紋被人們應(yīng)用到了生活當中？（沙發(fā)、衣服、床單等）小結(jié)：（3）美就在你的身邊，就在我的身邊，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼、成就美的心靈、創(chuàng)造美的雙手。同學(xué)們研究的不錯！（三）那你能不能用你靈巧的雙手、集中你的創(chuàng)意、發(fā)揮你的想象，為你喜歡的小動物穿上一件漂亮的新衣服呢？老師相信你們，一定能做的好！開始吧?。ㄋ模┩扑]一下誰的作品最有創(chuàng)意？同學(xué)們上臺展示自己的作品（把自己的什么送給奧運健兒）（五）小動物們穿上我們?yōu)樗麄冊O(shè)計的漂亮衣服，成功的舉辦了這場聯(lián)歡會，非常感謝我們，給我們留了一首好聽的兒歌，一起來學(xué)好嗎？ 點、點、點，真漂亮！線、線、線，多流暢！面、面、面，真大方!點、線、面，相結(jié)合，漂亮的衣服多、多、多！點、線、面，相結(jié)合，創(chuàng)造美好的新生活！師：你們設(shè)計的迷彩服真漂亮，小動物們一定非常的喜歡。我相信不久的將來你們一定會成為最棒的設(shè)計師，讓我們一起來為將來的設(shè)計師們鼓掌祝賀。孩子們這節(jié)課你們過的愉快嗎？你有什么收獲呢？（請學(xué)生來談一下這節(jié)課的收獲。）師總結(jié)：有收獲就會有成功，這節(jié)課我們嘗到了設(shè)計的快樂。我們都有一雙靈巧的小手，我們要用自己的雙手來設(shè)計生活、創(chuàng)造美麗，使生活更加絢麗多姿。就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們把美留下，把垃圾帶走。
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