【正文】 作，同時針對如今的社會上缺乏高級財務人員，我會在工作之余，爭取取得CPA等資格財務證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。到了工作之后的后幾年，要學會利用自己不斷積累的經(jīng)驗，在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能的培訓，避免自己的知識老化和落后，也會爭取做企業(yè)的高級財務人員?；谧约簩ω攧盏恼J識和計劃，現(xiàn)在的我必須一步一個腳印朝著自己的目標努力奮斗，并且我也有信心自己一定能學好，我能行！第五篇：學科導論心得學科導論心得大一下半學期，我們農(nóng)學院就上了學科導論這一課程。從原本對農(nóng)學專業(yè)的一知半解，經(jīng)過老師們從各方面對這一專業(yè)的解讀，到現(xiàn)在，對這一專業(yè)也逐漸有了一些日認識，也對自己日后的學習發(fā)展開始做出自己的思考和規(guī)劃。很多老師都對我們說過，我們農(nóng)學這一專業(yè)啊，大部分同學都會選擇讀研繼續(xù)深造的，將來一部分的同學會選擇從事科學研究。以前總是覺得科研離自己很遠，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。然而什么是科學呢？科學，有五個方面的內(nèi)容:科學就是知識?？茖W不是一般零散的知識，是理論化、系統(tǒng)化的知識體系。科學是人類和科學家群體、科學共同體對自然、對社會、對人類自身規(guī)律性的認識活動。在現(xiàn)代社會，科學還是一種建制?？茖W技術(shù)是生產(chǎn)力，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。前蘇聯(lián)《大百科全書》是這么評價科學的：“科學是人類活動的一個范疇，它的職能是總結(jié)關(guān)于客觀世界的知識，并使之系統(tǒng)化?！茖W’這個概念本身不僅包括獲得新知識的活動，而且還包括這個活動的結(jié)果?！睈垡蛩固挂舱f過：“科學是尋求我們感覺經(jīng)驗之間規(guī)律性關(guān)系的條理的思想。它是直接產(chǎn)生知識，間接產(chǎn)生行動的手段?！钡芽▋涸凇斗椒ㄕ摗罚?637）中指出，研究問題的方法分四個步驟：永遠不接受任何我自己不清楚的真理。這就是著名的“懷疑一切”理論?？梢詫⒁芯康膹碗s問題，盡量分解為多個比較簡單的小問題，一個一個地分開解決。將這些小問題從簡單到復雜排列，先從容易解決的問題著手。將所有問題解決后，再綜合起來檢驗，看是否完全，是否將問題徹底解決了。國家的發(fā)展離不開科學，科學是一個國家，一個民族發(fā)展的重要保障，因此，可見科學研究有多么重要。作為我們學生，有應該在大學期間做些什么呢？首先，我了解到我們農(nóng)學專業(yè)是要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的應用型、復合型科學技術(shù)人才。培養(yǎng)具備植物生產(chǎn)與管理、植物遺傳育種等方面的基本理論、基本知識和基本技能，從事農(nóng)業(yè)科學領(lǐng)域教學與科研等工作的學術(shù)研究型人才和復合應用型人才。在大學畢業(yè)時應獲得以下7個方面的知識和能力：具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識掌握生物學科和農(nóng)學學科的基本理論、基本知識具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力如果我們能充分利用好我們的大學光陰，收獲這些能力，那么，在畢業(yè)后，就一定能對自己，也是對這個社會有所貢獻。通過幾位老師的講解，我對農(nóng)學這個專業(yè)有了大致了解?！昂箴⒔碳凇?，后稷的名字叫“棄”，傳說出生時母親因他長相怪異，就拋棄了他，后來又抱回撫養(yǎng)，因此取名叫“棄”。玩耍時他喜好植麻種豆，麻豆茁壯。長大成人，即熱心于農(nóng)耕。他因地制宜，在適合種植五谷的地方，播種收獲。黎民都仿效著去耕作。堯帝得知此事，舉薦為農(nóng)師。因為有功，舜帝以邰（地名，即現(xiàn)在的楊凌）作為棄的封地，號稱后稷。從此，邰國成為中華農(nóng)耕文明發(fā)祥之地。農(nóng)業(yè)的地位與作用誰來養(yǎng)活中國人國以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族種子的重要性可想而知，種子是重要的生產(chǎn)資料，種業(yè)安全是糧食安全的基礎，農(nóng)作物增產(chǎn)主要依賴品種的改良，種業(yè)發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。中國種業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的呢？種子市場容量巨大，發(fā)展?jié)摿^大種子研發(fā)實力不斷增強，品種選育成效顯著：科研育種取得了巨大的成就，特別是在雜交玉米、雜交水稻等新品種的選育方面，一些品種已經(jīng)達到了世界先進水平，在育種方法上，植物基因工程和生物工程育種方面也已達到了國際領(lǐng)先水平種子產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中獲利能力突出種子經(jīng)營初具規(guī)模，種子市場空前繁榮凡事都有兩方面，我國種子的現(xiàn)狀也存在著很多問題，面臨著許多挑戰(zhàn)種業(yè)企業(yè)“多、小、散、弱”分工協(xié)作不合理科研單位和大專院校從事商業(yè)化育種，而企業(yè)只注重經(jīng)營，忽視研發(fā)。育繁推嚴重脫節(jié)研究成果不能產(chǎn)業(yè)化，育種導向是完成任務和課題；而不是農(nóng)民的實際需要。信息不通問題產(chǎn)業(yè)集聚度低種企創(chuàng)新能力低種子加工能力低資金少、規(guī)模小、科研投資不足、設備落后，加工粗糙。種子市場監(jiān)管不力跨國種企加入，民族種企邊站邊退加快推進現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要建立現(xiàn)代商業(yè)化育種體系，育繁推一體化種子企業(yè)，完善種子管理體系是所有奮斗在科研第一線的人的目標。作為我們學生，未來科研的接班人，關(guān)心國家農(nóng)業(yè)種植發(fā)展，提早了解相應信息，是非常有必要的。作物栽培學與耕作學在農(nóng)學中扮演者至關(guān)重要的角色。作物學：有關(guān)大田作物生產(chǎn)和改良的科學理論與技術(shù)。作物：大田作物（莊稼）糧、棉、油、糖、煙、園藝作物茶、桑、果、菜、藥作物栽培學與耕作學：研究作物生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，探索通過栽培管理、生長調(diào)控、優(yōu)化決策等途徑，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及其可持續(xù)性的理論、方法與技術(shù)。作物遺傳育種學：研究作物品種選育和遺傳改良及種子生產(chǎn)的理論、方法與技術(shù)。作物學的地位與作用(開門8件事：柴米油鹽醬醋茶糖)(煙草、甘蔗、甜菜、稻草、苧麻等)(大蒜、有機米、有機棉、有機蔬菜等)(西方：畜牧業(yè)；中國：種植業(yè))（生產(chǎn)、加工機械化