【導(dǎo)讀】與這條線段的距離.線段垂直平分線可以看成的點(diǎn)的集合.1.如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于某條直線成軸對稱,現(xiàn)要在河邊修建一泵站,向兩個科技園供水,1.點(diǎn)P是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且滿足PA=PB=PC,則點(diǎn)P是△ABC的()[來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:. 的對稱點(diǎn),P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=5cm,
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示軸對稱》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能在直角坐標(biāo)系中畫出點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)。2、用坐標(biāo)表示坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)。3、找對稱點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系、規(guī)律。[來源:]預(yù)習(xí)形成:1、見教材思考2、用坐標(biāo)表示軸對稱(1)、關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)①點(diǎn)P(
2024-12-03 12:17
【總結(jié)】EDCABI一、選擇題1.下列說法錯誤的是()A.關(guān)于某條直線對稱的兩個三角形一定全等;B.軸對稱圖形至少有一條對稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對稱;D.角是關(guān)于它的平分線對稱的圖形2.如圖,其中是軸對稱圖形的是()3.如圖所示的圖案中,是軸對稱圖形且有兩條對稱軸的是(
2024-11-15 05:28
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例——軸對稱(1)屈原一中余召兵【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】數(shù)學(xué)教學(xué)要立足亍學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生真真切切地感覺到:我們的生活中,數(shù)學(xué)無處丌在。數(shù)學(xué)教學(xué)除了教給學(xué)生書本知識外,更重要的是提高他們分析問題、研究問題和解決問題的能力。授乊以魚丌如授乊以漁。【學(xué)情分析】
2024-11-26 18:54
【總結(jié)】《分式》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念,以及分式與整式的區(qū)別于聯(lián)系,掌握分式有意義的條件。2、過程與方法:能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,經(jīng)歷對具體問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)符號感。3、情感態(tài)度與價值觀:通過豐富的現(xiàn)實(shí)情境及課堂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,實(shí)踐及其探究能力及其團(tuán)隊(duì)合作精神。
2024-11-18 21:01
【總結(jié)】專業(yè)整理分享教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄(綜合案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)例認(rèn)識軸對稱,掌握軸對稱圖形和關(guān)于直線成軸對稱這兩個概念;2、探索軸對稱圖形性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特點(diǎn),發(fā)展空間觀察,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對
2025-04-17 12:13
【總結(jié)】同步練習(xí)一、選擇題1.已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-2,3)和(2,3),則下面四個結(jié)論:①A、B關(guān)于x軸對稱;②A、B關(guān)于y軸對稱;③A、B關(guān)于原點(diǎn)對稱;④若A、B之間的距離為4,其中正確的有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.已知M(
2024-12-04 22:52
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個全等的正方形組成L形圖案,請你在圖案中改變1個正方形的位置,使它變成軸對稱圖案。知識點(diǎn)回顧,∵_(dá)_____________,∴PA=PB.,∵_(dá)___________________,∴PC=PD.lOPBADC
2025-08-04 23:32
【總結(jié)】......第十三章軸對稱《軸對稱(1)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解軸對稱圖形及軸對稱的定義,認(rèn)識軸對稱與全等的關(guān)系,了解軸對稱圖形與軸對稱的聯(lián)系與區(qū)別。2.通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,發(fā)展學(xué)生
2025-04-17 01:53
【總結(jié)】專業(yè)整理分享第13章軸對稱13.2 畫軸對稱圖形第1課時 畫軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)知識技能 1.會作出圖形經(jīng)過一、兩次軸對稱的圖形.. 數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷對稱變換的畫圖、觀察、交流等活動,理解其基本性質(zhì). 問題解決通過利用軸對稱作圖和圖案設(shè)計(jì),發(fā)展實(shí)
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】小學(xué)語文第二單元導(dǎo)學(xué)案主備人:張淑審核人:王建庫()班小組姓名編號古詩兩首總課時:2分課時2課時課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能用自己的話講一講。,領(lǐng)悟“詩人借景抒情,對大自然神奇、偉大的贊頒,表達(dá)
2024-11-24 19:42
【總結(jié)】榆林高新一小研學(xué)導(dǎo)航案(勵志語言)蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。三年級語文下冊編號:班級:一班姓名:閆元11畫楊桃(第2課時)設(shè)計(jì)者:閆元設(shè)計(jì)時間:備課組長簽字:閆元下組領(lǐng)導(dǎo)簽字:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文。背誦課文中
2024-11-21 22:08
【總結(jié)】1學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案審核人:科目語文課題犟龜授課時間設(shè)計(jì)人方潔班級姓名序號1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解童話常識及其語言特點(diǎn)。2、識記并掌握本課生字詞。3、分角色朗讀課文,弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他面對困難的態(tài)度。
2024-11-26 06:29
【總結(jié)】《綜合利用提公因式法和公式法》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)式分解因式。。,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和逆向思維的習(xí)慣,總結(jié)因式分解的一般方法。二、重難點(diǎn):綜合利用提公因式法和公式法分解因式。:靈活地利用公式法和提公因式法進(jìn)行因式分解,正確判斷因式分解的徹底性問題。:把握住因式分解的基本思路,觀察多項(xiàng)式的特征,運(yùn)用
2024-11-18 17:47
【總結(jié)】立足學(xué)生活動,探索發(fā)現(xiàn)新知——《軸對稱圖形》教學(xué)案例【課前慎思】新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):要讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的發(fā)生發(fā)展過程。在教學(xué)實(shí)踐中,我們應(yīng)把課堂還給學(xué)生,從只重視知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生能力的培養(yǎng)。如何實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的這一新理念?怎樣才能給學(xué)生多一點(diǎn)思維的空間和活動的余地?如何能夠
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】人教版四上語文《30、電腦住宅》導(dǎo)學(xué)案蘭溪市蘭江小學(xué)錢杭穎學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識6個生字。2、默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4、體會作者按一定順序說明事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一邊讀一邊想象電腦的神
2024-11-24 13:02