選修3第一章第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)3-資料下載頁
2024-12-05 08:06本頁面
【導(dǎo)讀】第二部分在復(fù)習(xí)元素的核外電子排布、元素。離能以及電負(fù)性等方面探究元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律。本節(jié)教學(xué)需要三個(gè)課。時(shí)，本教學(xué)設(shè)計(jì)是第一課時(shí)的內(nèi)容。習(xí)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的基本理論知識，有一定的知識基礎(chǔ)。法，具有一定的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)?？偟乃悸肥峭ㄟ^復(fù)習(xí)原子結(jié)構(gòu)及元素周期表的相關(guān)知識引入新知識的學(xué)習(xí)，納元素的外圍電子排布的特征與元素周期表結(jié)構(gòu)的關(guān)系。根據(jù)新課標(biāo)的要求，本?？偨Y(jié)規(guī)律的能力。習(xí)方法──邏輯推理法、抽象思維法、總結(jié)歸納法。數(shù),那副族元素呢?跟哪一部分有關(guān)呢？ds區(qū)、p區(qū)、f區(qū)。檢查完成的情況，再講解。試用構(gòu)造原理加以解。A的電子排布式為1s22s22p63s23p3，則A元素處于____周期____族。
【正文】 2？ 11．元素周期表 中，第四周期第 IIA 族和第 IIIA 族之間為什么存在 10 種元素，第三周期第 IIA 族和第 IIIA 族元素之間卻沒有別的元素？用構(gòu)造原理解釋。 表現(xiàn)性評價(jià)： 表現(xiàn)性評價(jià)反映了學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)知識的過程情況如何，是否達(dá)到情感態(tài) 度與價(jià)值觀目標(biāo)。表現(xiàn)性評價(jià)的依據(jù)是學(xué)生在問題探究的過程中表現(xiàn)出來的情感態(tài)度和對知識的整合能力，能否把自己融入科學(xué)活動和科學(xué)思維中，體驗(yàn)科學(xué)研究的過程和認(rèn)知的規(guī)律性。如果說紙筆評價(jià)是對學(xué)生學(xué)業(yè)的量化評價(jià)的話，表現(xiàn)性評價(jià)則是對學(xué)生學(xué)業(yè)的質(zhì)性評價(jià)。 在本節(jié)課的教學(xué)過程當(dāng)中，由淺入 深不斷地設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論探究，讓學(xué)生主動參與知識探究的全過程。從學(xué)生的表現(xiàn)和反饋情況來看，基本上能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)要求。 八、本教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 重視新舊知識的密切聯(lián)系。 簡明扼要，抓主線。 學(xué)生探究活動為主，教師講解引導(dǎo)為輔。 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 九、教學(xué)反思 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)重要的基礎(chǔ)理論，是整個(gè)中學(xué)化學(xué)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容。教材內(nèi)容較抽象，理論性強(qiáng)，在教學(xué)過程中要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到“授之以漁”。與原教材相比較，原教材比較注重知識的傳授，強(qiáng)調(diào)接受形 學(xué)習(xí)；新課程強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。因此，在實(shí)施教學(xué)的過程當(dāng)中，應(yīng)該創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生主動參與知識探究的全過程 ，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練和科學(xué)思維的培養(yǎng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 參考答案： （ 1）課堂練習(xí) 1. 2,8,8,18,18,32 2. 三 ,第 VA 3. 13,11,12,3,10 4. 4s24p4 3d34s2 （ 2）課外練習(xí)及拓展 訓(xùn)練題 ,稀有氣體元素 ,18Ar ,36Kr, 54Xe,86Rn 8. 1,5,9,18 , VIA , [Rn]5f146d107s27p4 10．分析：第二周期與第一周期相比、第三周期與第二周期相比都多了 s、 p 二個(gè)能級，第四周期與第三周期相比多了 s、 p、 d、三個(gè)能級 ......而 s、 p、 d、 f能級所能容納的最多電子數(shù)分別為 14，故 ...... 11．提示： 3d 能級的能量高于 4s，低于 4p 。
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