鄂教版信息技術(shù)七上第10課電子報刊文本編排word說課稿-資料下載頁
2024-12-05 08:04本頁面
【導讀】的地位和作用，在此不用細述。本部分用四節(jié)詳細介紹有關(guān)WORD. 輯文字；2、美化和修飾文字；3、文件存盤。鼓勵學生大膽演示、展示作品，培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)的能力；審美情趣和信息素養(yǎng)。入編排、美化與修飾定為本節(jié)課的重點。作用，學生對WORD應當能夠很快適應。但是也有很多新的知識點是學生。礎(chǔ)知識，所以給完成教學任務(wù)帶來很大的難度。所以在教學中要激發(fā)學生的興趣，使他們的注意力始終集中在。的問題提出來共同探討，讓學生在探究與實踐中解決問題。教學中的難點問題，我通過多巡查即時點撥，演示或讓學生示范，“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的主人。修改和刪除操作)。教師與學生一起簡短回顧本節(jié)課的主要知識點?？偅箤W生所掌握的感性知識上升為理性知識。提醒學生要學會自學，掌握學習的金鑰匙。學有余力的同學可以研究一下如何輸入特殊符號。
【正文】 、課堂練習，鞏固創(chuàng)新 5 分鐘 輸入 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 并給 “ 萬卷 、有神 ” 下面加上著重號。 書上完成教材 P59 頁第 2 題 五 、歸納總結(jié)，梳理知識 3 分鐘 問：今天我們主要學習了哪些知識？ 教師與學生一起簡短回顧本節(jié)課的主要知識點。將前面所學的知識匯總，使學生所掌握的感性知識上升為理性知識。 提醒學生要學會自學，掌握學習的金鑰匙。 六 、知識的遷移 5 分鐘 學有余力的同學可以研究一下如何輸入特殊符號。 板 書 設(shè) 計 信息技術(shù)無板書設(shè)計 說 預 期 效 果 各知識點掌握情況預計達到 80% 評 委 評 價 說 教 材 說 學 情 說教 法學法 說教 學過程 說預 期效果 基 本 功
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