鄂教版信息技術七上第10課電子報刊文本編排word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-10 08:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法與 學法 教法選擇 本節(jié)課采用任務驅(qū)動的教學方法來組織教學，讓學生 “學著做”自主學習，在學生學習的過程中我給出一些有針對性的問題作為導線，引導學生思考、交流，并將學生操作過程中普遍存在的問題提出來共同探討，讓學生在探究與實踐中解決問題。對于教學中的難點問題，我通過多巡查即時點撥，演示或讓學生示范，讓學生突破難點，使學生在自主學習、評價與交流的過程中掌握知識。 學法選擇 學生是課堂的主人，因此，作為課堂的組織者、引導者、參與者，應引導學生 讓學生從機械的 “ 學答 ” 向 “ 學問 ” 轉(zhuǎn)變，從“ 學會 ” 向 “ 會學 ” 轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法： 任務驅(qū)動的教學方法來組織教學，讓學生 “學著做”自主學習 說 教 學 過 程 一 、 出示學習目標。（ 3 分鐘） 內(nèi)容： 掌握輸入
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