鄂教版八下月跡表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 08:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解文章內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解散文《月跡》是作家對(duì)童年時(shí)代的一段美好回憶，充滿童真童趣，并受到感染。月亮的民間傳說(shuō)、月球的知識(shí)等。今天我們一起談?wù)剬?duì)月亮產(chǎn)生過(guò)的奇妙想法，發(fā)生過(guò)的和月亮。有關(guān)的故事好不好？說(shuō)一說(shuō)月亮給你留下了什么印象？教師組織學(xué)生匯報(bào)。對(duì)照課文，看看自己說(shuō)的是否合理，并且能概括說(shuō)出來(lái)。這一段篇幅較長(zhǎng)，我們把它分為望月、議月、尋月。月亮沒(méi)了蹤跡，激起了孩子們強(qiáng)烈的好奇心，他們?cè)谀棠痰奶崾鞠拢烦隽宋葑?，追進(jìn)了院子。六、回到整體，擴(kuò)展延伸。的閱讀興趣，學(xué)生們都能夠被作家童年的的童真所感動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣很高，效果也很好。
【正文】 意，它就有了哩 月亮是我們要的 月亮是個(gè)好 月亮屬于我們的，每個(gè)人的 我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了 那月亮不是我們印在天上的印章嗎？ 六、回到整體，擴(kuò)展延伸。 七、布置作業(yè)： 把你喜歡的描寫月亮的詞句摘抄下來(lái)。 活 動(dòng) 反 思 這是作家賈平凹的一篇散文，是作家對(duì)童年時(shí)代的一段美好回憶，充滿童真童趣，非常符合學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生們都能夠被作家童年的的童真所感動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣很高，效果也很好。 學(xué)校評(píng)價(jià)
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