鄂教版八下尋找理想教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。編寫者在八年級(jí)下冊(cè)起始設(shè)立“對(duì)話”單元，試圖想用第一課這?，F(xiàn)了全新的現(xiàn)代意識(shí)。文章針對(duì)來信學(xué)生在追求理想上“成為了十只迷途的羔羊”的困惑，聯(lián)系自己在。信理想的存在和價(jià)值，樹立“追求集體的幸福和榮譽(yù)”的崇高理想，并為之終生奮斗。答”來遲了的原因；2、真誠(chéng)的坦述“我的樂觀”，說明“理想是存在的”。困惑，作者用人類歷史的客觀規(guī)律引導(dǎo)孩子們。這部分是“尋找理想”的基礎(chǔ)。使學(xué)生對(duì)文本的理解，這也是教師組織教學(xué)的關(guān)鍵所在。既然文本與學(xué)生的實(shí)際閱讀能力有距離，老寫信的相關(guān)資料，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們對(duì)理想的思考。心靈的對(duì)話是單元教學(xué)目標(biāo)，也是文本教學(xué)的人文目標(biāo)。1）師生搜集有關(guān)作者巴金資料了解作者。巴金，少年時(shí)在五四運(yùn)動(dòng)中接受民主主義和無政府主義思潮。完成了“激流三部曲”。曾兩次赴朝鮮前線訪問，輯有《生活在英雄們中間》、《保衛(wèi)和平
【正文】 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 交流所搜集有關(guān)作者的資料，了解作者。 【多媒體展示一】 巴金“追尋理想”簡(jiǎn)歷 巴金，少年時(shí)在五四運(yùn)動(dòng)中接受民主主義和無政府主義思潮。 1920年至 1923年在成都外語專門學(xué)校攻讀英語，參加進(jìn)步刊物《半月》的工作，參與組織“均社”，進(jìn)行反封建的宣傳活動(dòng) 。 11923年赴上海讀書畢業(yè)后，發(fā)表論文和譯文，宣傳無政府主義。 1927年赴法國(guó)，翌年在巴黎。 1928年冬回國(guó)，主要作品有著名的“愛情三部曲”《霧》、《雨》、《電》。 1931年在《時(shí)報(bào)》上連載著名的長(zhǎng)篇小說“激流三部曲”之一《家》，是作者的代表作，也是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作品之一。東渡日本。 1936年后，投身抗戰(zhàn)，擔(dān)任歷屆中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)的理事。 1938年和 1940年分別出版了長(zhǎng)篇小說《春》和《秋》，完成了“激流三部曲”。曾兩次赴朝鮮前線訪問，輯有《生活在英雄們中間》、《保衛(wèi)和平的人們》兩
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