小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-10-15 22:47本頁(yè)面
【正文】 ________________ ，閃耀著各種不同顏色的光輝。(縮句)_________________________________________________________________7.“在網(wǎng)上購(gòu)物已不是什么新鮮事了。”這句話中“新鮮”的意思是第()個(gè)。(1)沒(méi)有變質(zhì)的(2)沒(méi)有枯萎的(3)經(jīng)常流通不含雜類物品(4)少見(jiàn)的，稀罕的。請(qǐng)你用另一種意思說(shuō)一句話：______________________________________________ 。（）我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球（）會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。六、積累與運(yùn)用。(14分)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林”，不禁想到了描寫水的四字詞語(yǔ)_______________；描寫山峰的四字詞語(yǔ)______________________。2．在《鳥(niǎo)的天堂》中，作者描寫了榕樹(shù)的茂盛，這兩句話是：______________________________________________________________________________________3..聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心如同 _________________________.。（填歇后語(yǔ)）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活真是___________________。（填歇后語(yǔ)），這里（填寫與景色有關(guān)的四字詞語(yǔ)）________、_________，我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友看課外書(shū)，他們要我介紹跟書(shū)有關(guān)的名言格言：_______________。一路走來(lái)，我看見(jiàn)有些人攀折樹(shù)木，登上山頂，舉目遠(yuǎn)眺，不遠(yuǎn)處幾個(gè)高高的煙囪冒著黑黑的濃煙。為了這美麗的大自然，為了我們的母親地球，我要告訴全世界的人：（寫環(huán)保宣傳語(yǔ)）__________________________________________________ ，選一個(gè)用古人的一首詩(shī)來(lái)贊美它們。（請(qǐng)寫出詩(shī)人的姓名和朝代）A杏花 B小草 C春雨 D梅花 C柳樹(shù)（2分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________八、口語(yǔ)交際。（4分）一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此，你作為一個(gè)學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。①你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：___________________________________________②你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：____________________________________九、開(kāi)心閱讀。（14分）_______________ 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。街上()，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊??”，臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??芳芳你怎么站著發(fā)呆媽媽的聲音打斷了我的思緒我忙（）人呢我還沒(méi)有感謝他呢他卻不見(jiàn)了我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。給短文加個(gè)題目。（2分）()里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧。（4分）4．“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??”這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”怎樣的心情：_____請(qǐng)把省略號(hào)（這句話）的意思補(bǔ)充出來(lái)：可我竟___________（2分）用“ _____ ”劃出描寫聾啞人外貌的句子。（1分）“我”后來(lái)又碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十．妙筆生花，（30分）作文題目：_____________真_____________要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫人、寫事、寫活動(dòng)、寫景色、寫植物、寫動(dòng)物、寫物品??如：我真棒，我真高興，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思，奶奶真辛苦，布娃娃真可愛(ài)，秋天的景色真迷人，校園真美麗，??然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1