【正文】 _______________________________________________________________________________________________________________________一、作文題一：我喜歡吃（）要求：把題目填寫完整，可以寫我喜歡吃草莓、桔子、巧克力、雞腿、薯條、餃子等。圍繞“喜歡吃”可以寫出自己為什么喜歡吃這一食物，可以寫自己吃的時候的樣子，也可以寫由于喜歡吃這個食物而引出的事等。題二：生日要求：可以寫自己過的一次生日，也可以寫爸爸、媽媽等別人過的一次生日，寫得要有意義。兩題任選一題寫。第五篇：四年級下學期語文期末測試卷四年級下學期語文期末測試卷一、我會讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（8分）wāny225。nxīshēngāy237。ji224。nkāng()()()（）ychǔnsh224。nkuǎnlǐcǎij236。ngp232。i()()()()二、我會用“＼”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。（4分）畫卷（ju224。njuǎn）悄（qiāo qiǎo）然模（m243。m）樣肝臟（z224。ngzāng）(饒繞)?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡鋈⑽視⑾旅娴脑~語補充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。（8分）①恩（）仇（）②波（）壯（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼開⑥ 鵬程（）（）⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）描寫自然景物：出自成語故事：描寫人物神態(tài)：含有反義詞：四、我會選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（5分）違背違抗聰明高明精明，都不能（）自己的良心。，誰敢（）命令？雖然??但是??因為??所以??不是??而是??只有??才??（）為了自己，（）為了地球上的人類。4.（）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。五、我會把下面的詞語、句子補充完整。（4分）。2.，長河落日圓。4.，勿施于人。六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。（3分），使句子更生動具體。我家失去了菜園。（改成“被”字句），怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會判斷，對的打“ √ ”，錯的打“ ”。（3分）1.《文成公主進藏》是一篇寓言故事。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結果。（）第二部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。“冠”字音序是（），部首是（）。（2分）。（2分）（）——（）“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機。（2分），這幅畫面可用“”來命名，第二、三句話寫的是，這幅畫面可用“”來命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是——學會生存。，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學會生存的好處。在這次地震中，一位正在教室學習的小女孩被倒塌的教學樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：“在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊發(fā)現(xiàn)！當他被記者采訪時，被問到他這幾天是怎么生存下來的時候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙。”在我們看來喝尿是多么令人發(fā)嘔的一件事，但它確確實實的發(fā)生了，在生命的最后一刻。我們要學會生存！看這些獲救的幸運兒，我們在他們身上能學到遇到在大的困難都要團結要智慧要堅強！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。學會生存，就要學會堅強，學會用一切方法延續(xù)自己的生命，學會不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。，寫在“”上。（2分），并抄下來。（3分）。（2分）疲憊（）舍棄（），請簡單概括下來。（2分）“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分），我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。（3分）第三部分：習作（任選一題）（40分）一、在我們身邊，有許許多多熱愛生命的故事。無論對于是人還是動植物來說，生命都是那么的寶貴。讀了上面關于在汶川地震中學會生存的故事，你對“生命”一定有更深刻的了解。請聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。要求：。，內(nèi)容具體，并寫出真情實感。 350字。二、近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、生存環(huán)境日益惡化，一天，動物王國的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會”，倡導動物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。會后，動物們會做些什么？要求：。，語句通順，內(nèi)容具體。