【導讀】這五首詩都是采用借景抒情的手法來寫的。以朗讀為主要教學方法,充分發(fā)揮學生的想像力,激發(fā)學生的情趣和美好情感。在黑板上寫出曹操、李白、王安石、杜牧、杜甫五位詩人的姓名。要求學生在教師的講述中。他,是唐代著名詩人,他的詩想像豐富,構(gòu)思新奇,富有浪漫主義色彩,被后人稱為\\\'代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》李白。我們學過的詩有《山行》《清明》杜牧。他,曾是宋朝的一個臣相,唐宋八大家之一,江西臨川人。曹操由學生點評,要肯定他在文學史上的地位。聽范讀,要求學生讀準字音,注意停頓。的城郭,迎風招展的酒旗,所有景物一覽無余,盡收眼底。許多寺廟,籠罩在煙雨蒙蒙中,樓臺亭榭,在煙雨中掩映,時隱時現(xiàn)。[問題二]點評\\\'不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層\\\'一句的表面意思和深層含義。