鄂教版語(yǔ)文九下春江花月夜word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到與月相關(guān)的?！队菝廊恕罚?，"海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思"，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"，“明月松間照，關(guān)于寫月的詩(shī)，不勝枚舉。文人墨客，在月之中或。在人才輩出、群星璀璨的唐代詩(shī)壇，就有這樣一位詩(shī)人，因?yàn)橐惠喢髟露?。之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。在的或高昂或低沉韻律，體會(huì)情景交融的意境。⑶師生共讀，用情感去點(diǎn)燃情感。文般的筆觸，優(yōu)美的語(yǔ)言描述出來(lái)，從而更好地領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的情感和意圖。抒情詩(shī)由“情”出發(fā)，是詩(shī)人感于外物后一份。們對(duì)詩(shī)所要表達(dá)的深層情感的了解和感知。當(dāng)然，月還是的愁緒、情愛(ài)的代表意象意象。美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。
【正文】 的少，寫花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言表表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花 意象的所有意義?！洞航ㄔ乱埂分?，作者張若虛展示了女主人公迷離夢(mèng)境的片斷：昨夜閑潭夢(mèng)落花。月夜春江，清景無(wú)限，她所等待的人遲遲沒(méi)有歸來(lái)。美麗的花瓣無(wú)聲無(wú)息飄謝在寂靜深潭，夢(mèng)中的剎那，折射出漫長(zhǎng)守望的蒼涼、紅顏衰老的恐慌。 總之，這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩(shī)中盡管不無(wú)人生苦短的傷感，然而讀來(lái)輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著歲生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì) “人生代代無(wú)窮已 ”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴 的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來(lái)柔婉似水，綿綿相思中飽和著 “借明月寄相思 ”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。 三、課堂小結(jié)： 春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，空中月光似天降流霜，江畔白沙與月光融成白茫茫的一片。 四、布置作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們從下列題目中選出自己的題目充從分發(fā)揮想像力和聯(lián)想力，深刻地感受和創(chuàng)造性地體味詩(shī)的意境，把詩(shī)歌描繪的這幅 “春江花月夜 ”風(fēng)景圖依據(jù)各自的題目用散文般的筆觸，優(yōu)美的語(yǔ)言描述出來(lái) 五、板書設(shè)計(jì) 春江花月夜 意境賞析 1春之卷、 2江之畫、 3花之容、 4月之貌、 5夜之景 情感把握 宇宙無(wú)窮、人生短促的思索 青春的珍惜 游子思婦卻天各一方的惋惜 重逢的企盼
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