鄂教版語文八上讀碑同步訓(xùn)練-資料下載頁
2024-12-05 07:56本頁面
【導(dǎo)讀】題詞和碑文沁（）入我心，浮雕又夯（）實(shí)了我對(duì)它們的記憶。2．解釋句子中加點(diǎn)的詞語。⑴其時(shí)，瞻仰者絡(luò)繹不絕（），如半凝滯（）的河水緩緩流淌。⑵它使我怦然（）心動(dòng)。⑶隨著閱歷的增長，我對(duì)它們的體會(huì)彌（）深。3．下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)?bào)w會(huì)這些句子的妙處。⑵整個(gè)碑上，是字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。B、我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。C、南泥灣有一個(gè)泉，叫做九龍泉。D、20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。5．文章結(jié)尾寫到“起碼不會(huì)因?yàn)槿松缆返穆L，口袋里的什么東西丟了，也發(fā)現(xiàn)不了”。你認(rèn)為，在人生的道路上，“丟”的會(huì)是什么？⑴但是，那年去了一趟南泥灣，我竟發(fā)覺，我并沒有讀懂!⑵南泥灣有個(gè)泉，叫做九龍泉，泉上小亭如開花的濃陰，掩映著一座烈士紀(jì)念碑。王震同志率領(lǐng)的三五九旅，在這里開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)立下的。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精。上撥響它的琴弦。
【正文】 請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀冃枰檬裁礃拥摹帮L(fēng)”來 凝聚人心。 第三部分： 16．根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2021 年遂寧試題） ①古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了 的物候知識(shí)。 ②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全 在敵人控制的國土里。 ③??那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親自去 。 ④她想到織女每年還能和牛郎相會(huì)一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠(yuǎn)度著 的時(shí)光。 A、豐富 陷落 觀察 孤寂 B、豐厚 陷落 探察 孤苦 C、豐富 淪落 觀察 孤單 D、豐富 淪陷 觀測(cè) 孤寂 1對(duì)下面一段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2021 年遂寧試題） 杜魯門當(dāng)選美國總統(tǒng)后不久，有位客人前來拜訪他的母親。客人笑道：“有杜魯門這樣的兒子，你一定感到十分自豪?！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！? A、這段文字表達(dá)了母親對(duì)兒子的愛。 B、母親說她為在地里挖土豆的兒子感到自豪，這是母親對(duì)這個(gè)兒子沒有出息的嘲諷。 C、母親為當(dāng)選總統(tǒng)和在地里挖土豆的兒子自豪，是她認(rèn)為他們都是她的兒子。 D、母親這樣說是因?yàn)樗J(rèn)為職業(yè)不分貴賤。 1下面各 句表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2021 年遂寧試題） A、閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、剪摘、收集和評(píng)注。 B、閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行剪摘、發(fā)現(xiàn)、收集和評(píng)注。 C、閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行剪摘、發(fā)現(xiàn)、評(píng)注和收集。 D、閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、收集、剪摘和評(píng)注。
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