工程地質(zhì)土木專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大全-資料下載頁(yè)
2024-10-24 22:41本頁(yè)面
【正文】 礫石的成分比較簡(jiǎn)單，常見(jiàn)的以石英質(zhì)的礫石最多。③礫石的磨圓度良好，分選也好。④分布的范圍不大，但分布的層位相當(dāng)穩(wěn)定。⑤同一底礫巖層中的礫石及砂粒，自下而上變細(xì)，磨圓度變好。確定底礫巖存在與否的意義十分重要，因?yàn)樗仁莿澐值貙樱ㄏ?、統(tǒng)、組）界線的標(biāo)志，又是闡明地殼運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志，在此出現(xiàn)過(guò)沉積事件，是恢復(fù)古地理面貌、討論區(qū)域地質(zhì)發(fā)展階段性等問(wèn)題的重要資料。某些礦產(chǎn)的賦存，諸如金、鈾、銅、金剛石、鉬等也往往與底礫巖在一起。然后我們繼續(xù)爬山，在上山過(guò)程中有很多石英砂巖。此地巖石為元古界震旦系，主要為紫紅色，肉紅色變質(zhì)石英砂巖和石英巖，與下伏地層成角度不整合接觸。礦石化學(xué)成分：二氧化硅＞90％，還含有氧化鋁，氧化鐵，氧化鈣，五氧化二磷。具有明顯的層理性，直立性較好，故是較好的工藝擺設(shè)材料，在很多公園或是校園中都可以看到其工藝品。隨后，我們爬到了山頂，在山頂看到了石英砂巖直立性的一面。由照片我們可以看出其直立性非常好。下午我們前往劉莊后溝實(shí)習(xí)，在途中看到了周?chē)淖o(hù)坡和村民用自然石堆砌成的護(hù)坡，有一定的保護(hù)作用，但是在長(zhǎng)時(shí)間的雨水天氣里，也會(huì)被破壞。劉莊后溝主要為石炭系上統(tǒng)的太原組、本溪組，巖石特性：灰?guī)r與砂巖、砂質(zhì)泥巖、煤層或煤線層，灰?guī)r中富含蜓、腕足類(lèi)化石，泥巖中含有植物化石。在灰?guī)r上仔細(xì)觀察會(huì)看到很多腕足類(lèi)化石，有些化石非常小，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下才發(fā)現(xiàn)。在途中我們看到一處的灰?guī)r大約有六七層。本溪組巖石特性：為灰白色鋁土質(zhì)泥巖及鋁土巖，夾砂巖、砂質(zhì)泥巖薄層，與下伏地層成不平行整合接觸。在實(shí)習(xí)中，我們看到了很多鋁土巖，多為乳白色，途中也看到很多村民在找鋁土巖時(shí)的大大小小探坑，并且有些地方破壞較為嚴(yán)重。四、通過(guò)這次實(shí)習(xí)總結(jié)地質(zhì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，深刻了解了石炭系、奧陶系、寒武紀(jì)、震旦系的巖石構(gòu)造及特性。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距；學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀；對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦作周?chē)絽^(qū)巖石有了更深的了解，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，同時(shí)也看到了山區(qū)的環(huán)境需要更大的保護(hù)，加強(qiáng)管理，禁止濫加開(kāi)采。第四篇：土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的:，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。，傾向和傾角。4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。實(shí)習(xí)內(nèi)容:根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。，專心聽(tīng)。：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:臥虎山水庫(kù) 歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵。”水庫(kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。（二）羅盤(pán)的使用在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。第五篇：土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。，傾向和傾角。、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。實(shí)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。，專心聽(tīng)。：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
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