【正文】 方法計(jì)算結(jié)果。對略有困難的學(xué)生，允許他們用學(xué)具擺一擺，再計(jì)算。b．組織學(xué)生交流129的不同算法。要求每個(gè)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，想一想自己的算法和別人相同嗎？如果不同，哪種方法更好些呢？學(xué)生1：通過擺學(xué)具，我先從10根木棒里拿掉9根，剩下的1根和另外2根木棒合起來是3根，所以129＝3。（請學(xué)生在投影儀下擺。學(xué)生說完后，教師在算式129的下面板書算的過程：109＝1，1+2＝3。）學(xué)生2：我不擺學(xué)具，想9加幾得12？9+3得12，所以129＝3。（學(xué)生說完后，教師又在算式129的下面板書另一種算的過程：9+（3）＝12，129＝3。）學(xué)生3：122＝10，107＝3。（教師又板書出第三種算法。）學(xué)生4：92＝7，107＝3。（教師再板書出第四種算法。）c．對比、討論上面不同的算法。提問：上面這些算法中你明白了哪一種（或哪幾種）？你喜歡用哪種方法算？學(xué)生討論后，教師小結(jié)：這些算法都很好，計(jì)算十幾減9的減法時(shí)，你認(rèn)為哪種方便就用哪種方法計(jì)算。課堂練習(xí)（大約10分鐘）1．完成“做一做”第1題。讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。對有困難的學(xué)生則讓他們先用學(xué)具擺一擺，擺好后說一說算的過程。反饋時(shí)，利用課件動(dòng)態(tài)演示（如先擺好1捆零1根，從1捆里拿掉9根，再把剩下的1根和另1根合起來是2根，所以11減9等于2。）幫助他們從操作中提升十幾減9的基本算法（或“破十法”，或做減想加）。2．完成“做一做”第2題。這題的練習(xí)主要是幫助學(xué)生運(yùn)用“破十”的方法來計(jì)算十幾減9的減法。練習(xí)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生獨(dú)立思考，悟出十幾減9的“破十”思維過程是：先從10個(gè)里面圈出9個(gè)，再將剩下的一個(gè)和個(gè)位上的數(shù)相加，即可得出結(jié)果。3．完成“做一做”第3題。在學(xué)生已掌握一種算法的基礎(chǔ)上讓他們用喜歡的方法獨(dú)立完成十幾減9的6道式題。4．完成練習(xí)二的第2題。學(xué)生完成后，讓他們思考：第1題怎樣算出139的？（做減想加）第2題是怎樣算出12159的？（“破十法”）。通過思考，進(jìn)一步弄清多種算法的算理。5．應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。課件顯示字謎圖。師：這群小朋友在玩猜字謎游戲，共有幾條字謎呢？有幾個(gè)小朋友在猜？他們猜中了幾條呢？課件顯示聲音、文字：有13條字謎，我們每人都猜中了1條。想一想，你能提出什么問題？課件回到第10～11頁上的猜字謎圖，首尾呼應(yīng)，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的十幾減9的知識(shí)計(jì)算猜字謎游戲中的數(shù)學(xué)問題，一方面鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，另一方面使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在自己身邊。小結(jié)提問：這節(jié)課學(xué)了十幾減幾的減法？你怎樣計(jì)算這樣的減法？讓每個(gè)學(xué)生自由地說。然后教師指著練習(xí)二第2題，再次引導(dǎo)學(xué)生概括出十幾減9的兩種一般方法：①做減想加②破十法。同時(shí)說明，你喜歡哪種方法就用哪種方法計(jì)算。板書設(shè)計(jì)20以內(nèi)退位減法十幾減九159=129=109＝1，1+2＝39+（3）＝12，129＝3122＝10，107＝392＝7，107＝3十幾減幾第五篇：20以內(nèi)退位減法100練習(xí)班級：二年級（1）班姓名：劉予淇2015年月日100道20以內(nèi)減法退位聯(lián)系題用時(shí)：分秒1)134=2)135=3)124=4)104=5)148=6)179=7)106=8)105=9)179=10)127=11)149=12)148=13)118=14)112=15)115=16)107=21)116=26)167=31)124=36)127=41)115=46)108=51)158=56)104=61)138=66)189=71)103=76)112=81)118=86)127=91)147=96)112=17)159=22)156=27)135=32)157=37)109=42)107=47)103=52)128=57)112=62)103=67)167=72)178=77)138=82)169=87)167=92)168=97)103=18)168=23)159=28)168=33)105=38)104=43)126=48)103=53)178=58)139=63)119=68)147=73)136=78)169=83)119=88)156=93)119=98)103=19)135=24)123=29)139=34)159=39)117=44)113=49)128=54)127=59)148=64)101=69)128=74)101=79)189=84)168=89)169=94)167=99)128=20)116= 25)136= 30)109= 35)113= 40)139= 45)179= 50)158= 55)189= 60)147= 65)156= 70)139= 75)139= 80)149= 85)137= 90)159= 95)159= 00)148=班級：二年級（1）班姓名：劉予淇2015年月日100道20以內(nèi)減法退位聯(lián)系題用時(shí)：分秒1)134=2)135=3)124=4)104=5)148=6)179=7)106=8)105=9)179=10)127=11)149=16)107=21)116=26)167=31)124=36)127=41)115=46)108=51)158=56)104=61)138=66)189=71)103=76)112=81)118=86)127=91)147=96)112=12)148=17)159=22)156=27)135=32)157=37)109=42)107=47)103=52)128=57)112=62)103=67)167=72)178=77)138=82)169=87)167=92)168= 97)103=13)118=18)168=23)159=28)168=33)105=38)104=43)126=48)103=53)178=58)139=63)119=68)147=73)136=78)169=83)119=88)156=93)119=98)103=14)112=19)135=24)123=29)139=34)159=39)117=44)113=49)128=54)127=59)148=64)101=69)128=74)101=79)189=84)168=89)169=94)167=99)128=15)115= 20)116= 25)136= 30)109= 35)113= 40)139= 45)179= 50)158= 55)189= 60)147= 65)156= 70)139= 75)139= 80)149= 85)137= 90)159= 95)159= 00)158=1)134=6)179=11)149=16)107=21)116=26)167=31)124=36)127=41)115=46)108=51)158=56)104=61)138=66)189=71)103=76)112=81)118= 2)135=3)124=4)104=5)148=7)106=8)105=9)179=10)127=12)148=13)118=14)112=15)115=17)159=18)168=19)135=20)116=22)156=23)159=24)123=25)136=27)135=28)168=29)139=30)109=32)157=33)105=34)159=35)113=37)109=38)104=39)117=40)139=42)107=43)126=44)113=45)179=47)103=48)103=49)128=50)158=52)128=53)178=54)127=55)189=57)112=58)139=59)148=60)147=62)103=63)119=64)101=65)156=67)167=68)147=69)128=70)139=72)178=73)136=74)101=75)139=77)138=78)169=79)189=80)149=82)169=83)119=84)168=85)137=86)127=87)167=88)156=89)169=90)159=91)147=92)168=93)119=94)167=95)159=96)112=97)103=98)103=99)128=100)158=