【總結】新課程《勞動與技術》教學概況:l本冊教材從學生生活中的技能著手,貼近生活,關注學生的發(fā)展,著力提高學生的技術素養(yǎng)。l注重學生創(chuàng)造潛能的開發(fā),每一篇課文設計具有層次性和梯度性,是較強的注重學生實踐能力的培養(yǎng)的實驗教材。l緊密聯(lián)系學生的生活實際,努力反映先進技術和先進文化是適應時代需要的現(xiàn)代教學課本。l課程篇目的設計與項目教學為載體每一項目都重
2025-04-16 23:55
【總結】第一篇:勞動與技術教案 勞動與技術教案 美化家居 教學目標. 讓學生學習如何進行大搞清潔衛(wèi)生,布置、美化家居的工作。. 使學生認識清潔、美化家居的意義。 教學重點 學習如何進行大搞清潔衛(wèi)...
2024-10-24 21:33
【總結】第一篇:四下勞動與技術教案 四下勞動與技術教案 付建華 第十二課研制地震報警器 教學目標: 1、通過本課活動,學會制作研制地震報警器基礎步驟和方法,培養(yǎng)學生的生活情趣。 2、骨架尺寸的計算...
2024-10-14 00:12
【總結】第一篇:三上勞動與技術教案 三年級上冊勞動與技術教學計劃 勞動課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞...
2024-10-14 03:14
【總結】第一篇:勞動與技術立交橋教案 設計意圖 立交橋是現(xiàn)代城市的重要標志,感受不同立交橋,體會立交橋給人們生活帶來的方便。它又與幼兒的生活很接近,每天都要接觸,可是能有幾個幼兒會對立交橋的特點有很細致完...
2024-10-14 00:57
【總結】1變幻的花結教學目標:1學習花結的制作方法,培養(yǎng)學生的動手動腦能力。2在制作的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,鼓勵學生編有創(chuàng)意的花結。教學重點:學習花結的制作方法,創(chuàng)編有個性的花結。教學準備:緞帶,見到,訂書機,雙面膠,透明膠教學過程:一、導入新課。用五彩繽紛的緞帶可以編制出一個個美麗的蝴蝶結,我們可以把他們扎在小姑娘的辮梢上,戴在小朋友的衣服上
2025-04-16 23:54
2025-04-16 22:27
【總結】@小學電子備課導學案 課題 一、微型手電筒 第課時 教材分析 本課讓學生了解手電筒的構造,并會制作微型手電筒。 學情分析 學生喜歡動手實踐,對手電筒的構造有所了解,但缺乏動手實踐的能力。...
2024-10-24 08:18
【總結】第一篇:五年級勞動技術教案 勞動計劃 一、學情分析 本學期我擔任五年級的勞動與技術課教學,學生數(shù)為26人。學生對勞動與技術課還是比較喜歡的,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學期的...
2024-10-25 05:42
【總結】【五年級下冊勞動與技術教案】編網(wǎng)袋一、教學準備:1、教師準備:小網(wǎng)袋成品,編織示意圖或投影片,廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。2、學生準備:編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。二、教學重、難點:繩與繩之間的打結。三、教學過程:(一)展示提問,導入課題1、展示小網(wǎng)袋作品。2、提問:
2024-12-05 00:36
【總結】1主題一神奇的紙條【教學目標】1、通過對紙條造型作品的欣賞、評述、設計,使學生了解和認識重復、對稱等形式美感,增強學生的審美意識。2、掌握紙條造型的基本技法:卷、折、貼、疊、插等。3、在設計與制作過程中提高學生的想象能力、動手能力、創(chuàng)造能力以及合作學習能力?!窘虒W重點】了解紙條造型的基礎知識,掌握紙條造型的基本方法,并運用到設計與制作
2025-04-16 12:27
【總結】第一篇:五年級勞動技術教案下冊 五年級勞動與技術下冊教案 第一課:打掃校園 第一課時 學習內(nèi)容:P1-2學習目的:學會打掃校園衛(wèi)生,培養(yǎng)學生的動手操作能力和良好的衛(wèi)生習慣。 學習重點:學會如...
2024-10-25 13:47
【總結】第一篇:五年級勞動與技術教案 第一課簡易書立 學習目標: 、彎、折等基本小金工技術,掌握制作簡易書立的方法并能動手制作出一個簡易書立。 ,體驗自己親自動手動腦制作學習用品的快樂過程。 學習重...
2024-10-25 06:02
【總結】第一篇:六年級勞動技術教案 六年級勞動技術教案 第一單元初步技術運用多種材料進行制作第一課生活中運用多種材料制作的器物教學目標: 1、通過學習,讓學生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。 ...
2024-10-25 06:25
【總結】第一篇:五年級勞動與技術教案 1、面條 教學內(nèi)容:煮面條教學目標: 1、學會自己動手煮面條,掌握煮面條的步驟。 2、培養(yǎng)學生自己動手做事的能力。教學重點: 學會自己動手煮面條。教學難點: ...
2024-10-25 15:09