【正文】 因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是 您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 31．第7題構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢(shì)。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：32．第8題常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：33．第11題中小學(xué)校可以將校舍出租給人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，但經(jīng)營收益應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：34．第12題學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀看比賽。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：35．第13題班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：36．第14題要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長(zhǎng)您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：37．第25題自信通常來自于成功，應(yīng)盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好地完成的任務(wù)。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：38．第26題受控制、支配下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動(dòng)性的性格您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：39．第27題根據(jù)班級(jí)建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級(jí)制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：40．第28題學(xué)生小李熱愛集體，熱心幫人，才考上高一沒有幾個(gè)星期，就跟班里、班外甚至別的年級(jí)的一些學(xué)生混得挺熟悉的，可無心向?qū)W。班主任找他談話，說：“你這樣下去，不好好讀書，將來考不上好大學(xué)，一生就完了!”您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：41．第30題如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：42．第31題班規(guī)應(yīng)該由班主任制定并由班主任監(jiān)督實(shí)施。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：43．第32題老師說：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？”您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：44．第39題老師說：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說你們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒救了”您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：45．第40題除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，中小學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：46．第44題“尊師愛生”，先有尊師后有愛生。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：47．第45題“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：48．第46題在溺愛型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：49．第47題沒有紀(jì)律和懲罰的教育是不完整的教育您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：50．第48題兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得和改變您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第五篇：本科畢業(yè)論文其實(shí)沒有那么難——有感于2011年參加畢業(yè)論文答辯工作今年第一次參與了學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯，聽各位專業(yè)老師的點(diǎn)評(píng)和討論，看同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，有點(diǎn)小感受，和大家分享，為要參與論文答辯的同學(xué)們提供一個(gè)參考。其實(shí)，本科畢業(yè)論文答辯沒有那么難！一、關(guān)于論文本身本科的論文，要求其實(shí)不高，關(guān)鍵在于論文的標(biāo)題、摘要、目錄中的各級(jí)標(biāo)題。對(duì)專業(yè)老師而言，看到論文的標(biāo)題，就知道了你寫的論文的20%，看到摘要，就知道了你論文要寫的內(nèi)容的40%，而看到目錄中的各級(jí)標(biāo)題，則基本知道了你論文的60—70%的內(nèi)容。因此你在標(biāo)題、摘要、目錄中的各級(jí)標(biāo)題上，要認(rèn)真構(gòu)思，條理清楚，邏輯正確，正文的內(nèi)容如果真的有一些小的瑕疵，倒不是最關(guān)鍵的問題。所以寫論文的順序應(yīng)該是選題后，把摘要和論文的目錄構(gòu)建好，就要跟指導(dǎo)老師商量，然后再開始撰寫正文。格式問題，大部分同學(xué)的論文格式都存在很多問題，這里把大家普遍存在的問題列舉下：關(guān)鍵詞中不能出現(xiàn)地名，正文內(nèi)容的字體大小、字體樣式都必須嚴(yán)格按照論文格式要求進(jìn)行排版（你可以說自己寫專業(yè)論文不在行，但文檔排版，你是完全可以自己努力完成的）。很多同學(xué)論文是東拼西湊的，把一些完全不懂的專業(yè)概念、分析工具、理論放到論文中，這樣你必定要大幅度的抄襲，而且無法進(jìn)行有效的修改，最要命的是答辯的時(shí)候被提問，一問三不知，這就等于告訴答辯老師你的論文是抄的。因此建議大家事先要搭好框架，借鑒的文獻(xiàn)和文字都必須是自己能看懂的，哪怕是借鑒之前不懂的，也一定要挑借鑒過來，自己能看懂，能講解的內(nèi)容。論文的正文中不要出現(xiàn)一些新聞、文學(xué)詞匯，像這次有些同學(xué)論文中出現(xiàn)了同仇敵愾、殺傷力、不要把論文寫的像新聞評(píng)論稿或者散文一樣。另外，在撰寫論文過程中，一定要和指導(dǎo)老師積極、有效的進(jìn)行溝通——多和老師進(jìn)行電話溝通，有條件的盡量來學(xué)校和導(dǎo)師當(dāng)面溝通幾次，這樣做，一方面指導(dǎo)老師會(huì)因?yàn)槟懔己玫膽B(tài)度給予你更多的指導(dǎo)（要記得，論文答辯是影響你畢業(yè)的大事情，但對(duì)指導(dǎo)老師而言這個(gè)只是年復(fù)一年的一件工作，你自己都不上心，如何要求論文指導(dǎo)老師每天盯著你改呢？）——自己的事情，自己要上心，這個(gè)道理一定要懂，否則走上社會(huì)你就會(huì)吃大虧的）二、關(guān)于答辯的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)關(guān)于論文答辯前的準(zhǔn)備1）論文答辯之前，一定要對(duì)照學(xué)院對(duì)論文格式的要求（這個(gè)可以到導(dǎo)師那里拿到格式范本），認(rèn)真修改格式中存在的問題，仔細(xì)的看上幾遍，一篇格式問題很少的論文，容易給老師留下一個(gè)好印象。那種一眼就可以看出無數(shù)格式問題的論文，很容易激發(fā)答辯老師去挖掘你論文中存在問題的欲望。2）查重，不管你論文是怎么寫出來的，一定要參與查重（一定要是引用知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的查重，而不要用萬方的，因?yàn)閷W(xué)院查重的系統(tǒng)引用的是知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫）。3）認(rèn)真撰寫論文答辯稿，客套話不要那么多，主要內(nèi)容為你選題的意義、論文內(nèi)容的概述、重點(diǎn)（要解決的問題），這一塊可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，針對(duì)你的論文，該如何表述，準(zhǔn)備的答辯稿時(shí)間長(zhǎng)度一般在5分鐘左右。4）答辯當(dāng)天，一定要至少提早半個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不論你是第一個(gè)，還是最后一個(gè)，因?yàn)榇疝q之前，會(huì)有一些答辯的說明和注意事項(xiàng)的講解，如果你遲到了，那么就錯(cuò)過了。另外提前到場(chǎng)，通過看別人的答辯和問答，會(huì)讓你心里更加有數(shù)。當(dāng)然，如果你大三的時(shí)候，就能抽時(shí)間去看畢業(yè)論文答辯，將會(huì)幫助你更早的了解論文答辯。關(guān)于答辯過程中的注意事項(xiàng)1）著裝、形象。答辯一般在五月，著裝顏色不要太鮮艷，要顯得正式一些，最好是襯衫、長(zhǎng)褲，切記不要穿無袖、超短裙。（這次答辯就有多個(gè)同學(xué)在著裝上過于隨意，這樣顯得很沒有禮貌）2）姿態(tài)和表達(dá)。這個(gè)真的是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下四年功。這次我這組答辯的選手中，有些人站的東倒西歪，有些人靠著講臺(tái)桌答辯，有些人答辯過程中有很多不雅的小動(dòng)作（比如撓耳托腮），有些同學(xué)聲音很小，有些同學(xué)上臺(tái)就只能對(duì)著答辯稿毫無感情的念一遍，有些同學(xué)最后的幾句話是一邊走一邊往門口走……我非常驚訝這些問題怎么會(huì)出現(xiàn)在我們畢業(yè)生身上，這些基本的表達(dá)能力和禮貌禮儀，是很多同學(xué)在大學(xué)里忽略學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)候集中爆發(fā)了。3）答辯過程中，答辯老師會(huì)對(duì)論文格式、專業(yè)概念、論文結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行提問，對(duì)自己有把握的問題，自信回答，對(duì)把握不足的問題，要認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，記錄老師給你的建議和意見，并誠懇的告訴老師你答辯結(jié)束后會(huì)認(rèn)真找指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真修改。不要試圖用自己不大準(zhǔn)確的理解去忽悠老師，要相信專業(yè)老師的能力，他們拿到你的論文，五分鐘之內(nèi)，就可以看出你論文80%90%的問題。因?yàn)閷I(yè)老師的專業(yè)修養(yǎng)，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這么多答辯，看過那么多和大家差不多水平的論文，已經(jīng)總結(jié)出大家容易出現(xiàn)的問題有哪一些了。4）答辯過程中，回答問題要簡(jiǎn)潔，直奔主題，一個(gè)是因?yàn)槟汩L(zhǎng)篇大論回答的時(shí)候，答辯老師就會(huì)有更多的時(shí)間發(fā)現(xiàn)你論文中的問題（試問，你的論文經(jīng)得起專業(yè)老師的仔細(xì)推敲嗎？）；二是因?yàn)槟愦笃幕卮?，?huì)容易偏離要回答問題的主題。像有些同學(xué)就是很有針對(duì)性的圍繞問題，簡(jiǎn)潔的把回答的要點(diǎn)告訴答辯老師，就能得到答辯老師的肯定。5）答辯老師對(duì)你論文提出的修改意見和針對(duì)你問題的建議，一定要認(rèn)真記下來。不管你的答辯是否有通過，你都要把這些問題和建議認(rèn)真和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，認(rèn)真修改。這樣能大大降低你的論文被省里專家抽查出問題的概率，你想，答辯小組的專業(yè)老師都能看出來的問題，學(xué)院督導(dǎo)和省里專家會(huì)看不出來嗎？改，一定要認(rèn)真改，這是給自己上一個(gè)保險(xiǎn)。6）如果答辯過程中，答辯小組的老師直接對(duì)你論文下判定，說你的論文不行，那么就趕緊找指導(dǎo)老師修改，安心參加二辯。至少，參加二辯你還有機(jī)會(huì)畢業(yè)，如果很差的論文一辯過了，等到被學(xué)院督導(dǎo)或者省里抽查，你就直接沒有機(jī)會(huì)畢業(yè)了，所以個(gè)人認(rèn)為要感謝在答辯過程中嚴(yán)格要求你的答辯老師，這樣的行為其實(shí)是幫你排除了后患了！以上文字個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，如有不同觀點(diǎn)歡迎分享！