聽課評課活動(dòng)總結(jié)精選4篇-資料下載頁
2024-10-24 21:16本頁面
【正文】 決難點(diǎn)。這都體現(xiàn)了劉婷老師有較好的駕馭課堂的能力和應(yīng)變能力。從這次的展示課中可以充分的看到我們音樂組：一、細(xì)致可以感受到教師在課前備課時(shí)，對教材作品進(jìn)行過認(rèn)真細(xì)致地音樂性分析，將作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、節(jié)奏特點(diǎn)、旋律進(jìn)行特點(diǎn)、旋律與歌詞的結(jié)合特點(diǎn)等都作過透徹了解。在教學(xué)方法上都作了細(xì)膩的安排，通過學(xué)生的多種表現(xiàn)性音樂實(shí)踐活動(dòng)來加強(qiáng)音樂性，以使情感體驗(yàn)更深入。在關(guān)注技能與表現(xiàn)的同時(shí)，能關(guān)注局部與整體的統(tǒng)一關(guān)系，加強(qiáng)對歌曲的整體感受。因此，在這幾節(jié)課的教學(xué)中，都能感受到教師對全體學(xué)生的關(guān)注，注重演唱與表演，突出情感的體驗(yàn)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)活動(dòng)中，課堂氣氛非常好。二、扎實(shí)扎扎實(shí)實(shí)在語文課、數(shù)學(xué)課上我們經(jīng)常見到，對于音樂課，我想也應(yīng)該同樣重要。在新課程實(shí)施過程中，出現(xiàn)了一些花里花哨、熱鬧非凡的音樂課，但好象少了重要的東西，讓我們的音樂課堂失去了真正的意義。在這次活動(dòng)中，感覺到劉婷、宋楊老師的課都上得比較扎實(shí)，但又不缺乏興趣，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，愿意去接受，去參與。而不是一味為了追求課堂效果而忽略了音樂本身的東西。三、投入對于這一點(diǎn)，應(yīng)該說是本次聽課的最大收獲。音樂能陶冶一個(gè)人的情操，我想這是不可質(zhì)疑。在這些課堂上，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師投入地教學(xué)時(shí)，連肢體語言也是那樣地具有美感，有時(shí)碰到的一點(diǎn)點(diǎn)小問題，我們教師都會(huì)自然地用一個(gè)小巧的手勢，一個(gè)陶醉的表情，就能馬上讓學(xué)生領(lǐng)悟，既提高了教學(xué)的效率，也調(diào)節(jié)了課堂的氣氛。教師們投入的教學(xué)，都會(huì)帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生情不自禁地加入到自己的隊(duì)伍當(dāng)中。在這些課堂上，還讓我感覺到我們老師們自身的音樂素質(zhì)都很高，扎實(shí)的課，教師都能以最簡單的方法，讓學(xué)生去接受新事物，去真正了解音樂！走進(jìn)音樂！學(xué)生都會(huì)被老師的熱情和真誠打動(dòng)，主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，個(gè)個(gè)都很投入。我想這不光是課的魅力，更是我們老師的個(gè)人魅力?？偰芗ぐl(fā)起學(xué)生的情感，讓學(xué)生愿意參與到其中，最后甚至讓全場聽課的老師都投入到音樂當(dāng)中。我想，這就是音樂的魅力吧！這就是老師們對音樂的熱愛之情的一種流露吧！
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