東關(guān)小學(xué)語(yǔ)文組聽課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-15 19:59本頁(yè)面
【正文】 識(shí)的訓(xùn)練，并適時(shí)穿插做題技巧的講解。在整節(jié)課上，笑容始終掛在她臉上，看起來(lái)那么親切隨意。學(xué)生發(fā)言踴躍，師生交流和諧融洽。張艷老師執(zhí)教的《一個(gè)小村莊的故事》，教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，語(yǔ)言優(yōu)美，思路清晰，課堂教學(xué)輕松愉快。鞏玉民講的是《日月潭》，她用詩(shī)意的語(yǔ)言導(dǎo)入。并對(duì)本課的寫作特點(diǎn)及文言語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了歸納，講解極為細(xì)致。在教學(xué)過程中語(yǔ)言流暢，教態(tài)自然，滿面春風(fēng)，非常富有親和力，和學(xué)生配合非常融洽。任顯花老師對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂調(diào)控能力較強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，字體工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、語(yǔ)調(diào)鏗鏘，充滿激情，并用自己的激情感染了學(xué)生，收到了很好的效果。其他老師的課也非常精彩，但是語(yǔ)文教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)，它最吸引人的地方也在于此。盡管做了最充足的準(zhǔn)備，在課堂上也還是會(huì)有一些這樣那樣的小小瑕疵。也許是無(wú)意間忽略了學(xué)生精彩的回答；也許是時(shí)間的把握、環(huán)節(jié)的安排不夠精當(dāng)；也許是調(diào)控能力不強(qiáng)，學(xué)生參與的氣氛不夠……具體到以后的教學(xué)中，我們都會(huì)及時(shí)交流，及時(shí)改正。相信只要用心，我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越精彩！后南宮小學(xué)語(yǔ)文組2012年3月第五篇：語(yǔ)文組聽課評(píng)課交流材料語(yǔ)文評(píng)課交流材料一、備課組長(zhǎng)交流總結(jié)工作盧老師：，根據(jù)計(jì)劃制定講課內(nèi)容，編制學(xué)案，學(xué)案要求簡(jiǎn)單，以基礎(chǔ)為主，利用學(xué)案結(jié)合同步使用任老師：，在制定八年級(jí)計(jì)劃，學(xué)案教學(xué)，主抓基礎(chǔ)知識(shí)，文言實(shí)詞的積累，初步涉及一些虛詞，試構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)溫老師：，滿分作文給學(xué)生印發(fā)2，疑惑：2012年的中考語(yǔ)文試題走向是什么樣的？二、郭主任為什么要讓備課組長(zhǎng)說說所做的工作？倡導(dǎo)教師多思考一些問題，注意總結(jié)，我們平時(shí)梳理的太少總評(píng)這次聽課：比上次要好一些，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣更好了，教師也努力了。評(píng)七年級(jí)的課最大亮點(diǎn)：當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)形成建議：（1）.對(duì)學(xué)生的知識(shí)要有一個(gè)勾連意識(shí)，構(gòu)建起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（2）.文學(xué)常識(shí)的積累要精要，可隨機(jī)整理拓展(3)..重要語(yǔ)句的翻譯要會(huì)寫（4）.教學(xué)細(xì)節(jié)，提問要有目的，解決問題要明確評(píng)九年級(jí)的課亮點(diǎn)：（1）學(xué)案編制很合理，每個(gè)環(huán)節(jié)都有當(dāng)堂檢測(cè)，很好（2）課堂環(huán)節(jié)處理比較合理（3）錄音運(yùn)用很好，讓學(xué)生自己對(duì)照出錯(cuò)誤，很有自主學(xué)習(xí)意識(shí)（4）每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，語(yǔ)言很有特色（5）分角色朗讀，有助于理解課文內(nèi)容建議：目標(biāo)制定比較寬泛，要再細(xì)化一些環(huán)節(jié)的先后順序再注意一下知識(shí)的勾連，重點(diǎn)的總結(jié)，細(xì)節(jié)的點(diǎn)讀，知識(shí)的拓展延伸等要多注意 九年級(jí)可添加課前活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練
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