初二英語期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-10-15 20:58本頁面
【正文】 學生的聽覺靈敏度。鼓勵學生大膽的使用英語，讓學生通過體驗，實踐，討論，合作，探究等方式，在自然規(guī)范的語音，語調(diào)的口語語境中進行口語交際，為他們發(fā)展交際能力打下基礎(chǔ)。加強閱讀教學，提高閱讀能力。教師要有意識地加強學生閱讀能力的訓練與培養(yǎng)，要教給學生閱讀方法，通過大量閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，拓寬學生的知識面，開闊學生的視野。指導學生自主學習，培養(yǎng)學生學習能力。在教學過程中我們應(yīng)注重學生的能力培養(yǎng)，指導學生學習方法，給予學生更多的思考空間，培養(yǎng)學生自主學習能力，決不能滿堂灌。注重思想教育，激發(fā)學習興趣。在英語教學中注重學生的思想教育。分析結(jié)果表明，英語成績兩極分化突出，教師的教學必須面向全體學生，對學生加強思想、情感教育。從各方面關(guān)心、愛護、鼓勵學困生，提高他們的學習興趣。這樣才能有效地縮小差生面，使我們的英語教學再上一個臺階。第五篇：六年級英語期中考試試卷分析六年級英語期中考試試卷分析一、試題評價本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。聽力部分30分，第三大題相對比較難，學生失分較多。本次聽力錄音質(zhì)量很差，雜音較多，也導致了部分失分。筆試部分70分，題型有選出不同類的單詞，英漢對對碰，單項選擇，用所給單詞適當形式填空，問答配對和閱讀理解。題量適度，知識面廣，難易結(jié)合。其中第四大題用所給單詞適當形式填空考查的不全是本學期重點。二、測試結(jié)果分析本次考試共有38人參加，均分8423分，最高分101分，最低分0分，及格36人，優(yōu)秀13人。、聽力部分聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。滿分為30分，共三題。本次聽力錄音質(zhì)量很差，噪音嚴重，比較影響學生做題。第一大題錯的相對比較少，因為本題是選擇聽到的單詞，比較簡單。第二大題錯的最多的是第四小題，因為題上給的是文原話，而聽到的內(nèi)容有改動，所有錯的比較多。第三大題錯的最多的是前三小題，本題難度比較大，整體出錯都很多。、筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用和讀寫能力的考查。本次試題有相當一部分都不是本上的重難點，出題稍有點偏。現(xiàn)分述如下：選出不同類的單詞。本題相對失分較少，錯的比較多的就是第二小題，uth和nth學生容易混淆。英漢對對碰，本題比較簡單，學生基本沒有失分。單項選擇，本題失分較多的有第3小題，考查and和r的用法。雖然不是很難的考點，但是考查學生的細心程度，不反復認真看題的話很容易出錯。第7小題，考查我們和他們的賓格形式，這種題型平時沒有練到過，學生不熟悉這種考法。用所給單詞適當形式填空。本題失分最多，因為這是對學生來說最難的題型。因為過去式是本學期重點，強調(diào)的比較多，學生出錯還相對較少，反義詞和ing形式出錯更多。、問答配對題，這個題型比較簡單，學生基本沒有失分。閱讀短文。本題屬于能力考試，基礎(chǔ)較差的同學做起來有點困難，第2小題和第4小題出的不是原話，相對比較難，失分的同學比較多。三、采取措施深鉆本。由于教學經(jīng)驗不足，對本以及考試的重難點把握不夠精準，還是要細心鉆研本及教參，提煉出重難點。嚴抓落實。小學生于大學生不同，需要時時監(jiān)督，嚴格要求才能取得好成績。堂氣氛管理。堂氣氛雖然要活躍自然，但也要有足夠的嚴謹性。以后對學生要嚴格要求，加強原則性，穩(wěn)定堂秩序，保證堂效率。
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