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2025-10-15 20:58本頁面
【正文】 確保黨風廉政建設在黨員干部的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。學校領導班子成員率先垂范，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務實工作。二、加強教代會自身建設，強化民主管理學校管理堅持以人為本，調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性和能動作用，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保障作用，在管理上實行“校長責任制、年級管理制、班級責任制、教師崗位制”為主的線條管理，學校重大問題的決策經(jīng)過支委會、教代會的審議，保證了決策的民主化、科學化；在管理中，力求做到“五嚴”：布置工作嚴密、程序安排嚴謹、指揮決策嚴肅、各項要求嚴格、監(jiān)督保障嚴實。注重民主管理，認真貫徹教代會工作條例：按照民主管理流程，尊重教代會對學校重大決策的審議建議權、審議通過權、審議決定權以及評議監(jiān)督權，堅持了校務公開制度，堅持定期向教代會報告制度，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督民主管理職能。學校把科學管理和人文關懷有機結合，“法治”與“德治”結合，充分尊重了學生、教師的主體地位，有效的調(diào)動了廣大教職工的積極性，營造出團結向上的學校風貌。注重教代會組織的自身建設，不斷健全和完善教代會制度，使之發(fā)揮應有的作用，實現(xiàn)學校管理的民主化。教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規(guī)程，認真履行民主管理、民主監(jiān)督的職責，堅持每學年召開12次教職工代表大會。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《校長工作報告》，經(jīng)教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統(tǒng)一認識。教代會召開前，學校黨支部、行政、工會專門召開會議，針對學校工作的中心重點，教職工的熱點，研究確定教代會的中心議題。按照教代會的條例和有關法規(guī)，對會議的程序作出嚴格的部署，使教代會做到法律化、制度化、規(guī)范化。教代會圍繞學校中心工作，積極主動參政議政，以主人翁的姿態(tài)，認真履行了民主管理與監(jiān)督的職權。三、推進校務公開工作，強化民主監(jiān)督校務公開是加強民主管理和民主監(jiān)督的具體表現(xiàn)。我校領導班子對校務公開非常重視，在推行校務公開的過程中，形成了黨支部統(tǒng)一領導，黨政工齊抓共管，職能部門各司其職，上級政府、教育主管部門及群眾監(jiān)督檢查，廣大教職工積極參與校務公開工作，促進了學校的改革和發(fā)展。目前，我校校務公開工作各項制度完善。學校明確規(guī)定，學校的發(fā)展規(guī)劃、工作、機構改革方案、教職工聘任辦法，教職工獎懲辦法、教職工的住房方案、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險，崗位津貼制度，財務預決算，以及涉及教職工切身利益的重大問題均為校務公開的重點。對于重大事項，我們做到全過程公開，事前廣泛征求意見，體現(xiàn)民意，通過教代會或教職工大會在廣泛征求意見的基礎上進行決策，并張榜公布，貫徹執(zhí)行。通過上下結合，共同討論，使重大事項的公開與民主集中制的工作原則和決策程序緊密結合，收到了較好的效果。堅決做到“四公開二杜絕”：一是財務預決算公開，每年年末向教代會報告當年財務決算情況，年初報告預算情況；二是大宗物質(zhì)采購公開，如微機室升級、建立教師電子備課室、校園網(wǎng)的構建等，均由電教組在廣泛收集信息、對比分析的基礎上，拿出方案交行政會審定，教代會審議；三是基建維修項目及配套設施投資公開，嚴格立項、設計、招標、驗收、預決算審計等各個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)都堅持在行政辦公會上公開研究，報上級有關部門審批，決算情況及時向教職工公開；四是學校招生及收費公開，招生計劃、招生方案、收費標準、收費總額等都實行公開研究，集體決策。二杜絕：一是堅決杜絕小金庫，嚴格執(zhí)行收支兩條線，一切收入都納入學校財會室統(tǒng)一入賬管理；二是杜絕亂收費，嚴格執(zhí)行上級收費項目和標準。近期，學校先后接受了國家審計署、各級物價部門、審計部門、上級主管部門的財務管理工作檢查，獲得好評。公開形式做到多樣性、立體化。堅持各種會議公開制度，如行政辦公會議、學校行政會議、教代會、教職工大會，退休教職工大會，黨員會議，學生大會，利用這些經(jīng)常性的會議形式，推行校務公開工作。還建立了校務公開欄，多樣性的形式使校務公開形成了立體化網(wǎng)絡，校務公開分層推進，做到人人關心，共同參與。四、加強文明團隊建設，推進學校發(fā)展工會組織還通過豐富多彩的主題活動來進一步加強文明團隊建設。學校積極營造學習氛圍，倡導自覺學習的習慣，讓書籍充實心靈。工會長年堅持“愛心幫困”活動，教師與特殊學生“結對幫扶”，義務教育階段學費的“兩免一補”，讓身邊的困難學生得到學校和社會更多的關愛和溫暖，給困難家庭學生提供了更加公平的學習機會和良好的學習環(huán)境。學校工會還組織了教工歌詠隊、舞蹈隊、籃球隊、羽毛球隊，開設了教師形象設計講座，營造了學校大家庭溫馨和諧的氛圍。仁和中心校校工會 2017年12月18日
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