魯教版七下使至塞上教案2篇-資料下載頁
2024-12-05 06:02本頁面
【導(dǎo)讀】唐詩可分為絕句和律詩，絕句，律詩。有時也乘勝逐北，有擴張領(lǐng)士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人參加了守邊高級將帥的。幕府，做他們的參軍、記室。和軍中生活成為盛唐詩人的新題材。這一類詩，文學(xué)史上稱為“邊塞詩”。習(xí)一首邊塞詩——王維的《使至塞上》。有畫，畫中有詩”出名。其中反映軍旅和邊塞生活的作品，寫景的佳句廣為流傳，如《使至。塞上》就極富代表性。經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎。自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。飛人胡天的上空。7．教師點撥：體會詩歌的意境，（重點品味\\\'大漠孤煙直，長河落日圓\\\'之美，讓二個
【正文】 將正在燕然前線。 7．教師點撥：體會詩歌的意境，（重點品味 \\\39。大漠孤煙直，長河落日圓 \\\39。之美，讓二個 學(xué)生進行描述）。 （備學(xué)生）點撥要點： 詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。荒涼無邊的背景之上，那烽火臺燃起的一股濃煙，既顯得孤單，又格外地醒目，蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹??，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河沓無盡頭，而 \\\39。長河 \\\39。之上，是那一輪圓圓的落日。 8．全班齊誦全詩。 小結(jié)：詩人把筆墨重點用在了他最擅長的寫景上。作者出使，恰在春天，途中見數(shù)行歸雁北翔，詩人即景設(shè)喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)， 寫進入邊塞后，所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。 總結(jié)：《使至塞上》，借景寫出了自己孤寂的感情； ①《使至塞上》寫的是什么情景？（抓住“邊塞風(fēng)光”即可） ②詩中的“單”、“孤”、“征蓬”等字詞透露出作者當(dāng)時怎樣的心境？（學(xué)生說出類似“孤寂”、 “荒涼”、“消沉”等即可。） ③體味詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境。（重在體味詩句的畫面感。課后練習(xí)三的內(nèi)容學(xué)生可以參看，但不必照搬，不強求惟一，鼓勵發(fā)散思維。） ④試著用自己的話 把你讀這首詩的感受描繪出來。（開放性，不求統(tǒng)一） 1 ．《使至塞上》一詩在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩是___________________ ， _____________________。 2 ．《使至塞上》一詩描繪塞外荒漠的壯美風(fēng)光的詩句 __________________ ，______________________。
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