魯教版九上星星變奏曲同步測試1-資料下載頁
2024-12-05 06:00本頁面
【導讀】李商隱可以稱為唐代最有代表性的“朦朧詩人”了，他的。探討這些詩的創(chuàng)作方法，它們也是用一些片斷的意象，以象征、隱喻手。法，表現(xiàn)朦朧惝恍的情思和朦朧惝恍的意境。一九八○年開始，詩壇出現(xiàn)了一個新的詩派，被稱為“朦朧派”。顧城、北島、楊煉等為代表。朦朧派詩人無疑是一群對光明世界有著強烈渴。象來含蓄地表達出對社會陰暗面的不滿與鄙棄，表達對前景的迷茫和困惑。與象征手法表達自己的感受和體驗。人和民族的命運，這是籠罩著所有詩人的疑問。代的陰暗尋找光明，時時企圖在精神的向往與追求中戰(zhàn)勝苦難。變奏曲，是音樂術(shù)語。節(jié)奏、改變音符進行方向或次序、改變和聲或調(diào)性色彩等手段。原有的基本輪廓而以變化的面貌出現(xiàn)，謂之變奏。的樂曲稱“變奏曲”，
【正文】 ? 結(jié)合具體詞句感受詩人的追求。 （ 1） “寂寞地燃燒”是什么意思 ? （ 2） 誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火／涌出金黃的星星／在天上的星星疲倦了的時候 ——升起／去照亮太陽照不到的地方 ”，表現(xiàn)詩人 什么 樣的感情？ 你發(fā)現(xiàn)兩小節(jié)詩在結(jié)構(gòu)上和語言上有什么特點？“星星變奏曲”該作怎樣的理解？ 新課堂，我展示，我快樂，我成功 提示：（詩歌中是否有相似或反復的詩句 ?，這 些反復的詩句就是結(jié)構(gòu)標志，思考這些詩句之間是否有自由交流，小組合作！ 五 、 拓展延伸 仿寫詩歌，結(jié)合自己的實際，仿照本詩的句式，大聲地說出你心中的祈盼 例 ： 如果不是因為愛你們 誰還會日思夜想，誰還會 為你們的語文學習尋找詩意和爛漫 誰不愿意 每天 看到 你們 快樂的笑臉 聽到一聲聲 美妙的呼喚 ．反思 不同之處。）
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