魯教版化學九年水分子的運動word教案-資料下載頁
2024-12-05 05:53本頁面
【導讀】重點：1、知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化。為什么會有白云、細雨。造學生的認知沖突，質存在狀態(tài)的解釋，[指導閱讀]引導學生閱讀«活動天地»，并進行交流共享。探究目標：1、了解吸附、沉淀、過濾、消毒、蒸餾等凈化水的方法。我認為可用肥皂水來檢驗，泡沫豐富的是。軟水，泡沫少有浮渣的是硬水。1和燒杯2中，把燒杯1放在實驗桌上靜置；熱，待水分消失。燈加熱蒸干，放到顯微鏡下觀察。要緊貼，不留氣泡。下列過程屬于化學變化的是（）。將其經去渣、去臭處理后轉化為廁所的清洗用水。
【正文】 （ 2）每一步的作用是什么？ （ 3）過濾操作的注意事項： ① 濾紙邊緣要 （填高于或低于）漏斗邊緣，濾紙與漏斗內壁要緊貼，不留氣泡。 ② 漏斗末端應 。 ③ 液體應沿 注入漏斗中，液面要 （填高于或低于）濾紙邊緣。 知識應用： 城市中的生活用水是經自來水廠凈化 處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學變化的是（ ）。 A、取水 B、過濾 C、吸附 D、消毒 在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質，所需的玻璃儀器有： 、 、 有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉，還具有一些臭味的生活污水（生活污水的成分非常復雜，為了便于討論，已將其組成做了簡化），將其經去渣、去臭處理后轉化為廁所的清洗用水。問： （ 1）采用 操作，可除去污水中的碎 菜葉、碎塑料薄膜與泥沙？ （ 2）用 可除去污水中的臭味？ （ 3 ）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是 、 。
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